在”测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图17所示的动滑轮
提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
| 实验序号 | 钩码重 | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm |
| ① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
| ② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
| ③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
(1)实验时，用手__ 拉动弹簧测力
计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
(2)第①次实验时所做的有用功为__ _J，总功为___ __J，动滑轮的机械效率为__ _．
(3)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将__ (选填”增大”、”减小”或”不变”)
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
视力检查时要求被测人与视力表相距5m．小明准备借助一块平面镜检查视力（如图3所示），则他应坐在镜前2 m处．图中小明正在用手示意他镜中所看到的最上面的“E”（最大）开口朝纸面向里，则视力表中最上面的
“E”开口的实际朝向为相同 （选填“纸面向里”或“纸面向外”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明在“探究水的沸腾”实验中，观察到图甲和图乙所示两
种情况。
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 |
| 时间/min | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）你认为图_____是水沸腾时的情景（选填甲或乙）。
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是 ℃。水沸腾时需要 热，水沸腾时的温度特点是 。
（3）实验中，小明收集9组数据比收集6组数据的好处是 （只填字母）。
A．只有6组数据才能得到结论
B．减小实验误差
C．得到两个物理量的关系更接近实际
（4）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时
间请你给小冬提出一条合理化建议： 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
大量事实表明，只有不高于 V的电压才是安全的．小明在家看电视，突然家里的空气开关”跳闸”了．空气开关”跳闸”的原因可能是电路发生_ _故障，也可能是电路中接入用电器的总功率_ ．如图8所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
(2分)如图13是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列数据中最接近事实的是
A．我
们所用物理教材的厚度约为5cm B．人正常步行速度约4km/h
C．洗澡水的温度是100℃ D．正常人心脏跳动1次时间约0.2s
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
(1)为完成实验，还需要的实验器材是_______．
(2)小丽将蜡烛A点燃置于镜前，再拿一支大小和A相同的蜡烛B在镜后移动，眼睛应在蜡烛_ (选填“A”或“B”)这一侧观察，直到看到它跟蜡烛A的像完全重合，进而得出像与物的大小___________．
(3)若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是________像．
(4)实验中，小丽只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论．这种做法的不合理之处是 ．
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