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19.关于物体所受浮力和压强的实例中,下例分析合理的是(  )
A.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
B.大卡车装有多个车轮是为了增大摩擦
C.浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大
D.把药液注入人体内是利用了大气压工作

分析 (1)漂浮在液面的物体所受的浮力等于自身的重力;密度计是用来测量液体密度的测量仪器,密度计在液体中漂浮,液体的密度越大,排开液体的体积越小;
(2)影响压强的因素:压力和受力面积;
(3)解答本题可根据阿基米德原理去分析,阿基米德原理告诉我们:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体受到的重力.
(4)大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果.

解答 解:A、密度计在不同液体中漂浮,受到的浮力和自身的重力相等,重力不变,受到的浮力相等,故A正确;
B、大卡车装有多个车轮是在压力一定时,增大受力面积,减小对地面的压强,故B错误;
C、由阿基米德原理FgV可知,物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关,故若液体相同,漂浮的物体排开液体的体积小于沉底的物体排开液体的体积时,漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力小,故C错误;
D、注射器是在人的推力的作用下把药液注入肌肉的,故D错误.
故选A.

点评 此题考查了浮沉条件的应用、压强、阿基米德原理的应用、大气压等知识点,综合型强,是一道典型的易错题目.

练习册系列答案
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9.在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小明同学一组选用小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为50Ω.

(1)该组同学连接的实验电路(如图甲)存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应该改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接(导线不得交叉)
(2)闭合开关前,小明发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作应是将电流表指针调零.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片的过程中灯泡始终不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路故障可能是灯泡断路.
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的示数为(如图丙所示)0.2A,则小灯泡的额定功率为0.5W,小灯泡正常发光时的阻值是12.5Ω

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10.如图甲所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大电阻为100Ω.只闭合开关S1,滑片置于a点时,变阻器连入电路中的电阻为Ra,电流表示数为Ia;只闭合开关S2,移动滑片P,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示,当滑片P置于b点时,电压表示数Ub=8V,电流表示数为Ib.已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5(设灯丝电阻不随温度变化).则下列选项正确的是(  )
A.Ib=0.5 A
B.只闭合S1时,电源电压U与I、R的关系式是U=0.5A×(Ra+12Ω)
C.电源电压U=9 V
D.只闭合开关S1时,在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定电压的情况下,电路消耗的功率范围为4.5~9 W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.ab是一轻质金属棒,用两根细导线吊着悬在蹄形磁铁中间,如图所示,当开关S置于不同的位置时,可研究不同的电磁现象.电磁感应现象的研究是当开关S接到位置2时(选填“1”或“2”),利用该原理我们制造了发电机(选填“电动机”或“发电机”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列估测数据中,与实际情况最接近的是(  )
A.小明步行上学的速度是5m/sB.一本物理课本的重力约为2N
C.手机待机功率约为40wD.一名中学生的体积约为500dm3

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4.2016---2017中国女子排球联赛禄丰赛区于11月8日晚拉开战幕,为广大球迷带来一场精彩的排球盛宴,比赛中扣杀球时,排球猛地转向向地面飞去,排球受力后改变了排球的运动状态,在给排球加气过程中,打气筒壁发热、发烫,是通过做功的方式改变了气筒的内能.

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11.下列说法中正确的是(  )
A.最早通过实验精确测出大气压值的是牛顿
B.最早记述地磁场两极与地理两极略有偏离的是沈括
C.第一个发现电与磁之间联系的是法拉第
D.阿基米德通过实验分析得出物体的运动不需要力来维持

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示电路中,电源电压保持不变,R2=2R1,K1断开,K闭合时,电流表示数为I1;再闭合K1,此时电流表示数为I2.则I1与I2之比是1:3.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
(1)在导线连接完成后,闭合开关前,滑动变阻器应移到阻值最大处.
(2)闭合开关后,移动滑片时,发现电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是电阻断路.
(3)排出故障后,同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么:
①请指出他在操作中的错误:没有断开开关.
②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会变大(填“变大”或“变小”).
(4)分析表中数据
电压U=2V
次数123
电阻R(Ω)51020
电流I(A)0.40.20.1
请你总结电流与电阻的关系:电压不变时,通过导体的电流与电阻成反比.
(5)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是③(填序号).
①测量物体长度,②用伏安法测量定阻电阻的阻值,③探究重力大小与质量的关系.

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