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在探究“欧姆定律”的实验中,某小组准备用图所示的电路,研究电阻不变时,电流随电压变化的规律.
(1)按照已连接的电路,闭合电路前,应将滑动变阻器的滑片移到最______(选填“左”或“右”)端.
(2)请详细描述接下来的主要操作过程:①______;②______;③______.
(3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是______.

解:(1)由电路图可知,闭合开关前,滑片应置于右端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)实验步骤如下:①闭合开关;
②将滑动变阻器的滑片移到适当位置,记下此时电流表和电压表的示数;
③改变滑动变阻器滑片的位置,重复上述步骤若干次,记下每次电流表和电压表的示数;
(3)滑动变阻器在电路中,除保护电路外,还可以改变电路中的电阻,以便多测几组电压和电流的数值.
故答案为:(1)右;(2)实验步骤如上所述;(3)改变电路中的电阻,以便多测几组电压和电流的数值.
分析:(1)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据电路图确定滑片的位置.
(2)闭合开关,移动滑片到适当位置,读出电压表与电流表示数,再移动滑片进行实验,测出多组电压与电流值.
(3)滑动变阻器除了保护电路外,还可以改变电路中的电阻,进行多次测量.
点评:本题考查了实验注意事项、实验步骤、滑动变阻器的作用,难度不大,熟悉探究“欧姆定律”的实验,即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“欧姆定律”的实验中,某小组准备研究电阻不变时,电流随电压变化的规律.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路元件连接成实验电路.(连线不得交叉)
(2)按照你连接的电路,闭合电路前应将滑动变阻器的滑片移到最
(选填“左”或“右”)端.
(3)请详细叙述接下来的主要操作过程:
闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到适当位置,记下此时电压表和电流表的示数.改变滑动
变阻器滑片的位置,重复上述步骤若干次,记下每次电压表和电流表的示数
闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到适当位置,记下此时电压表和电流表的示数.改变滑动
变阻器滑片的位置,重复上述步骤若干次,记下每次电压表和电流表的示数

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了探究电流与电压和电阻的关系,同学设计了如图甲所示的电路图.实验器材如图乙所示,实验中使用的电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω.
(1)如图丙所示的连接中,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在
端,在这个探究试验中滑动变阻器有两个作用,其一是
保护电路
保护电路
,其二是
改变电路中的电流和电阻两端的电压
改变电路中的电流和电阻两端的电压

(2)若某同学在探究通过导体的电流与导体的电阻的关系试验中,得到如表一所示的实验数据.分析表中数据可知,电流跟电阻
不成
不成
(填“成”或“不成”)反比例关系,这与欧姆定律
不相符
不相符
(填“相符”或“不相符”),造成这样的探究结果的原因是
没有控制定值电阻两端电压相同
没有控制定值电阻两端电压相同

(3)在此探究实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是
D
D

A.闭合开关,读出电流表的读数  B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程    D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(4)表二是某同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,在图丁中画出对应的I-U曲线,通过对曲线的分析,可得到初步结论是
电阻一定,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
电阻一定,通过导体的电流与导体两端电压成正比.


表一
次数 R I
1 5 0.4
2 10 0.24
3 15 0.2
表二
试验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50

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科目:初中物理 来源: 题型:

次数 电阻R/Ω 电压U/A 电流I/A
1 10 2 0.2
2 10 6 0.6
3 20 6 0.3
4 30 6 0.2
在探究欧姆定律的实验中,小东测得如下表中的数据,以第
1、2
1、2
次的数据可得到电阻一定时,电流和电压成
正比
正比
;以第2、3、4次的数据可以得到的结果是
电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图.实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法,实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与
电压
电压
的关系;
②保持电压不变,探究电流与
电阻
电阻
的关系;
(2)实验中,电流表的量程应选
0~0.6
0~0.6
A,电压表的量程应选
0~3
0~3
V;
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持
定值电阻两端的电压
定值电阻两端的电压
不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图.实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与
电压
电压
的关系;
②保持电压不变,探究电流与
电阻
电阻
的关系;
(2)实验中,电流表的量程应选
0~0.6
0~0.6
 A,电压表的量程应选
0~3
0~3
 V;
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持
定值电阻两端的电压
定值电阻两端的电压
不变.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.23 0.27 0.3
电阻/Ω 6.5 7.4
8.3
8.3
灯泡亮度 较亮
(4)该小组的同学在完成上述实验后,把定值电阻改成小灯泡,然后测量小灯泡的电阻,得到的三组数据如右表所示,请你将表中的空白格补上.
(5)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是
灯丝的电阻随着温度的升高而增大
灯丝的电阻随着温度的升高而增大

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