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【题目】福州江滨大道缤纷园入口处,安装了两盏“风光互补”景观节能灯,如图所示,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板.关于节能灯的设计解释合理的是( )

A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能

B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的

C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能

D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能

【答案】A

【解析】

试题分析:自然界中的风能和太阳能是能量巨大的资源,现在科学家都在设计装置利用它们的能量;

风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动,把风能转化为电能;

太阳能电池可以把太阳能转化为电能.

解:这种新能源的路灯,“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化为电能;“头顶”的小风扇可以把风能转化为电能,这样只要有风,这种路灯也可以发电,填补了一点阴天和晚上不能发电的空白,有利于路灯晚上照明使用;蓄电池在夜晚放电时,将化学能转化为电能;

所以明确“风光互补”景观节能灯的各部分功能后,即可得知A选项正确.

故选A.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】温度计的使用:

(1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为

a.取适当的温度计

b.估测被测物体的温度

c.让温度计与被测液体接触一定的时间

d.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中

e.取出温度计

f.观察温度计的示数

(2)上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:

;②

(3)图甲温度计的分度值为 ℃,那么甲的示数是 ℃,乙的示数是 ℃.

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【题目】小芳在家中照镜子时,觉得镜子中的自己“远小近大”.她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜距离有关?于是制定了如图所示的探究方案.

(1)为了便于观察,该实验最好在较 的环境中进行(选填“亮”或“暗”).

(2)此实验选用透明的玻璃板,虽然成像不如家用平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛A像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定 的问题.

(3)点燃竖直放置的蜡烛A,移动玻璃板后面的蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合,这一步骤是为了比较物与像的 关系;小芳同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是 .她得出的正确结论是:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 (选 填“有关”或“无关”).

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【题目】中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图象是( )

A. B. C. D.

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A. 把大的煤块送进炉膛,并加大送风量 B. 把煤粉送进炉膛,并加大送风量

C. 把大的煤块送进炉膛,并减小送风量 D. 把煤粉送进炉膛,并减小送风量

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A.密度 B.比热容 C.流动性 D.热值

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(1)观察分析图C丙车图象可知,丙车在AB段处于 状态(选填“运动”或“静止”).

(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5秒钟内 车运动的较快,它的速度是 m/s.

(3)观察分析甲或乙车运动图象,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动,理由

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A.凿壁偷光
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