精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程;

(1)伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去;结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:_______;(用字母表示)

A. B. C.

(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?答:____________

(3)下列结论的得出,与得出“牛顿第一定律”的“研究方法”相同的是__________

A.欧姆定律 B.真空不能传声 C.并联电路的电流特点

【答案】CAB 没有涉及静止物体的运动规律(或没有研究静止的物体) B

【解析】

(1)[1]由伽利略的实验和推理过程可知,他先研究了有阻力的情况,再假设出没有阻力时,小球上升高度的情况,最后继续推理得出,如果没有摩擦力和空气阻力的影响在水平面上运动的物体将会一直运动下去。因此伽利略各实验和推理的先后顺序:CAB

(2)[2]牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,而笛卡尔的观点中,只涉及到了物体做匀速直线运动的情况,没有提及静止物体的运动规律,所以这是他的观点的不足之处。

(3)[3]牛顿第一定律是概括了伽利略等人的研究成果,在大量经验事实的基础上,通过推理而抽象概括出来的,运用的是科学推理法;

A.探究电流大小与电压和电阻关系时,运用了控制变量法;故A不符合题意;

B.探究声音能否在真空中传播的实验是真空铃声实验,即在地球上不能将瓶中的空气完全抽成真空,所以我们只能根据瓶内空气越少,听到的声音越小推断真空不能传声,运用的是科学推理法,故B符合题意;

C.探究并联电路电流关系时,进行多次测量得出普遍性的规律;故C不符合题意。

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关,将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示,则电源电压为_______________V的阻值为____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲所示是近年来市面上出现的一种纸火锅,由于纸可吸收杂质与油脂的特点,烫出来的菜品不像一般火锅那么油腻, 还可以让久煮的食物保有原本的鲜美。爱思考的小华对其中的道理进行了水沸腾时产生大量气泡,情况如图中________________ (选填“乙”或“丙”)所示,继续吸热,温度_______,水的沸点___________ (选填“高于”或“低于”)纸的着火点,所以纸锅没有燃烧。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是电阻R1和灯泡L的电流随电压变化图象,灯泡上标有“12V 9.6W”的字样.将它们按图乙所示的电路连接,滑动变阻器上标有“20Ω 1.5A”,电流表使用的量程是03A,电源电压不变.

1)求灯泡L正常发光时的电阻RL

2)当只闭合开关SS2滑片P位于a端时,灯泡L的实际功率为1W,求电源电压

3)开关和滑片分别置于什么位置时,电路消耗的电功率最大?最大功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁弹射器,如图所示,电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体有强电流通过时,舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列设备中与电磁弹射器工作原理相同的是(  )

A.电热水壶B.电风扇C.电磁起重机D.手摇发电机

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为一个超声波加湿器,图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图,利用湿敏电阻R可实现对环境湿度精确测量。已知电源电压为24V,定值电阻R0的阻值为120Ω,电流表的量程为0~100mA,电压表的量程为0~15V,湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像如图丙所示。则在电路安全工作的前提下,求:

(1)加湿器单独工作时,标有的电能表转盘转了720转,此过程中加湿器消耗的电能;

(2)该装置能够测量的湿度范围;

(3)湿敏电阻R的电功率最大值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理课堂上,同学们认识了“压力”后,老师请同学们进行如下实验:第一次,两手食指肚同时挤压铅笔的两端;第二次,两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端,如图甲所示。实验结束后,老师请同学说出自己的感受。同学们说:右手食指肚疼。老师说:疼,说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果,大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关,分别设计实验验证。

(1)同学们根据第一次实验得到猜想 1:压力的作用效果可能与受力面积有关;根据第二次实验得到猜想2:压力的作用效果可能与___________________有关。为了验证同学们的猜想,小伟所在小组的同学找来了一块海绵、 两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验,如图中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)实验过程中,小伟和同学们是通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果的。

(3)观察比较图中的_____________________两次实验,可知猜想1_______________ (选填 “正确”或“错误”)的。

(4)为了验证猜想2,小伟和同学们应观察比较图中的_____________两次实验。通过实验可知:受力面积相同时,压力越_________________,压力的作用效果越明显。

(5)另一小组的同学在验证猜想1时,将两块相同的砖块竖放在海绵上,如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同,由此得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是________________________

(6)为了描述压力的作用效果,物理学中引入了____________________

(7)书包带做得较宽,是通过增大_____________________来减小书包带对肩的压力作用效果。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用滑轮匀速提升物体,滑轮________(选填“A”或“B”)可以等效为等臂杠杆,使用它的好处是________,若物体的重力G均为20牛,不计摩擦和滑轮重力,力________牛,物体在5秒内上升2米的过程中,力的功率为________瓦,机械能________。(选填“变大”或“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙是两个相同的验电器,小明同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器甲的金属球,乙验电器带有与甲等量的异种电荷,金属箔片都处于张开状态。下列说法正确的是(

A.金属箔片张开是由于两箔片都带同种电荷相互排斥

B.玻璃棒接触甲验电器时,瞬间产生电流方向是从箔片流向玻璃棒

C.若用橡胶棒连接甲、乙两个验电器的金属球,则金属箔片的夹角不变

D.若用金属棒连接甲、乙两个验电器的金属球,则金属箔片的夹角不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案