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声音是一种波,不仅能被听见,而且可以被“看”到.在图中两声音的
音调
音调
不同.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手分别轻拨与重拨钢尺伸出桌面的一端,则钢尺发出的
响度
响度
不同.(以上两空选填“音调”“音色”“响度”)
分析:解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关,频率越高,音调就越高;
响度的大小主要与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.
解答:解:音调高低与发声物体的振动频率有关,由图可知两声音的频率不同,故声音的音调也不同;
轻拨与重拨钢尺,会导致钢尺振动幅度不同,响度就不同;
故答案为:音调,响度.
点评:解决此类音调、响度和音色的区分题目时,关键是把握各概念的决定因素,进行区分.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

声音是一种波,不仅能被听见,而且可以被“看”到.在图中两声音的________不同.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手分别轻拨与重拨钢尺伸出桌面的一端,则钢尺发出的________不同.(以上两空选填“音调”“音色”“响度”)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省亳州市蒙城县八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

声音是一种波,不仅能被听见,而且可以被“看”到.在图中两声音的    不同.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手分别轻拨与重拨钢尺伸出桌面的一端,则钢尺发出的    不同.(以上两空选填“音调”“音色”“响度”)

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科目:初中物理 来源:安徽省期末题 题型:填空题

声音是一种波,不仅能被听见,而且“可”以被看到。在图1中两声音的_________不同。如图2所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手分别轻拨与重拨钢尺伸出桌面的一端,则钢尺发出的_________不同。(以上两空选填“音调”“音色”“响度”)
   

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是一种音频生命探测仪,其探测频率:1∽3000Hz,有3—6个拾振器,也叫振动传感器(相当于人的耳朵),能根据各个耳朵听到声音先后的微小差异来判断幸存者的具体位置。实际使用中它不仅能接收人耳能够听到的声音,还能接收通过空气或       传来的人耳朵不能接收的       波。

 
 
 


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