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16.甲图中物体A的长度是3.10 cm.乙图中温度计的示数是-6℃.常用的液体温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质工作的.

分析 刻度尺测量物体的长度时,零刻线磨损的可以从其它的整刻线开始测起,读数时要记住减去前面的刻度值,还要估读到分度值的下一位;
温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的,温度计的读数除了要认清分度值外,还要看是在零下还是零上.

解答 解:
甲图中刻度尺的分度值是0.1cm,是从1.00cm开始测起的,到4.10cm,物体A的长度等于4.10cm-1.00cm=3.10cm;
乙图中温度计的分度值是1℃,水银柱在0℃以下,是-6℃;水银温度计是利用水银的热胀冷缩性质制成的.
故答案为:3.10;-6;热胀冷缩.

点评 此题考查的是刻度尺、温度计的读数,以及温度计的原理,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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7.如图所示,一束平行太阳光垂直水平地面MN射下,A为小铁球.若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动,则小球的影子在地面上运动的轨迹是(  )
A.圆形B.半圆形C.椭圆形D.直线

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11.电视机、电脑的荧光屏表面,使用一段时间后,会有很多灰尘,这主要是因为(  )
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1.根据如图所示的实验情景,回答问题:

(1)如图①所示的实验现象表明:声音由物体振动产生.
(2)如图②所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发音的音调变化是:由低变高.(选填“由高变低”或“由低变高”)
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(4)如图④所示,正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,将瓶内的空气不断抽出时,手机铃声逐渐变小.由这个实验事实得到的推论是:真空不能传声.
(5)如图⑤所示,我们把水倒入瓶中时,通常根据声音的音调来判断瓶中水的多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图是江西龙虎山的美景,龙虎山水中的倒影是光的反射现象(选填“反射”或“折射”),所成的像是一个虚像(选填“虚”或“实”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:使水和煤油吸收的热量相同.
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?
答:水.
(3)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间
来实现,这种方法称为“转换法”.
(4)以下描述中同样采用“转换法”的是D
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态
C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系
D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小
(5)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同;(以上两空选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同.
(6)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀;水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母)
A.采用相同的加热方法  B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油   C.使用相同的烧杯
液体名称实验次数液体质量m/g液体初温t1/℃液体末温t2/℃升高的温t2-t1/℃通电时t/min
11002038184
21002056368
煤油3100202991
41002056364

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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