A. | 不相互接触的物体也会产生力的作用,说明力可以脱离物体存在 | |
B. | 物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用 | |
C. | 施力物体先施加力,经过一段时间后受力物体才受到力 | |
D. | 受力物体只受力的作用,不对施力物体施加力的作用 |
分析 (1)力是物体对物体的作用,要产生力的作用,至少有两个物体,不能脱离物体单独存在;发生力的作用的两个物体可以直接接触,也可以不直接接触;
(2)根据牛顿第一定律可知:力是改变物体运动状态的原因;处于平衡状态的物体,它的运动状态是没有改变的,此时它既可以是静止的,也可以是做匀速直线运动的,但都要受到力的作用;
(3)一个物体对另一个物体施力的同时,也受到另一个物体对它的力的作用,这两个力是同时产生,同时消失的.
解答 解:
A.物体间不接触也能产生力的作用,例如磁铁吸引铁钉,但这两个力不能脱离物体单独存在.故选项A说法错误;
B.物体的运动状态没有发生改变,此时物体处于平衡状态,受到力的作用.故选项B说法正确;
C.物体的施力和受力是同时产生和同时消失的.故选项C错误;
D.力的作用是相互的,在产生力的作用时,受力物体也对施力物体施加力的作用,故选项D错误.
故选:B.
点评 此题考查的是学生对力的概念的理解和力的相互性的了解,属于基础知识的考查,难度较小,容易解答.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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A. | 增加机械做功的时间 | B. | 减小机械做功的时间 | ||
C. | 有用功一定时,减少额外功 | D. | 增加机械的功率 |
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A. | 三峡船闸不是利用连通器原理实现船只通航的 | |
B. | 学生课间用吸管“吸”营养奶与大气压无关 | |
C. | 托里拆利实验最先证明了大气压强的存在 | |
D. | 载重车轮胎宽大可以减小对路面的压强 |
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A. | 机械能不守恒 | B. | 重力做功不相等 | ||
C. | 重力势能的改变量相同 | D. | 到达底端时的动能不相等 |
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试验次数 | 电压/V | 电流 |
1 | 3.0 | 0.28 |
2 | 2.5 | 0.25 |
3 | 1.7 | 0.18 |
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