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5.查表可知铁的比热容是0.45×103焦/(千克•℃),表示的意思是1千克铁,温度每升高1℃,吸收0.45×103焦的热量.由表中数据可知,相同质量的水和铁块,如果它们吸收相同的热量,铁升高温度多.
几种物质的比热容[焦/(千克•℃)]
4.2×103
煤油2.1×103
2.2×103
0.45×103
0.39×103

分析 (1)由表格可知铁的比热容,知道比热容的意义;
(2)知道水和铁的比热容、质量和吸收热量相同,利用Q=cm△t求出铁块升高的温度多.

解答 解:(1)由比热容表可知,铁的比热容c=0.45×103焦/(千克•℃),表示的意思是质量为1kg的铁温度每升高1℃,吸收0.45×103焦的热量;
(2)因为Q=cm△t,物质的质量m、吸收的热量Q均相等,
所以,由△t=$\frac{Q}{cm}$可知,比热容越小,物质升高的温度越多,
铁的比热容比水的比热容小,因此相同质量铁和水吸收相等的热量后,铁块升高的温度多.
故答案为:0.45×103焦/(千克•℃);吸收0.45×103焦的热量;铁.

点评 本题考查了学生对物质特性比热容、吸热公式的掌握和运用,属于基础题目,难度不大.

练习册系列答案
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A.一切物体都是由分子组成的
B.分子在不停地做无规则的运动
C.分子之间存在相互作用力
D.有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力

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10.在水平地面上,用50N的水平拉力拉着重为200N的木箱沿拉力的方向前进20m,木箱与地面的接触面积为0.2m2.求:
(1)拉力做的功;
(2)木箱对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.根据比热容表可知:1千克的煤油温度升高1℃,吸收的热量为2.1×103焦耳,质量相等的煤油和水,升高相同的温度,水吸收的热量多;质量相等的铝块和铜块,放出相同的热量,铜块降低的温度多.
比热容表(千克•℃)
煤油2.1×103铝0.9×103
水4.2×103铜0.39×103

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”,他们用图17所示装置,将不同物体缓慢提起,分别测出物体所受重力G和所需拉力F的大小,数据记录在表一中.然后,他们更换滑轮,重复实验,将相关数据记录在表二、表三中.
表一:G滑轮=1.0牛表二:G滑轮=2.0牛表三:G滑轮=3.0牛
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
12.01.552.62.394.03.5
22.61.863.02.5105.04.0
33.02.073.62.8116.04.5
44.02.584.03.0127.05.0
①分析比较表一、表二或表三中F与G的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:使用同一动滑轮缓慢提起重物,G越大,F越大.
②分析比较实验序号2、5 或 3、6或4、8、9中的F与G滑轮的变化关系及相关条件,可以得出的初步结论是:使用动滑轮缓慢提起重物,物体的重力G相同,滑轮的重力G滑轮越大,所需竖直向上的拉力F越大.
③小李同学分析比较各组数据中F与G的大小关系及相关条件,得出结论:使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物,可以省力.
④小红同学认为小李同学的实验结论,不具有普遍规律,他们还要选择:BC(填序号)物体进行实验.
A:G大于G;  B:G等于G;   C:G小于G
⑤根据表格中的有关数据关系,请写出F、G、G滑轮之间数学关系式:F=$\frac{1}{2}$(G+G滑轮).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小李同学用实验研究物体吸收的热量跟哪些因素有关.实验装置如图18所示,实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央,这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等,从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少.他们记录实验数据如下面两个表所示.
表一
实验
序号

质量
(克)
升高温度
(℃)
加热时间
(分)
1
10021
242
363
表二
实验
序号

质量
(克)
升高温度
(℃)
加热时间
(分)
410022
544
666
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同质量的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比.
(2)分析比较1、4(或2、5,或3、6)的数据及相关条件,可初步得出:相同质量的不同物质,质量相同的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不相同.
(3)进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:同种物质,吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)是一个确定的值.
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:不同物质,吸收的热量与质量和升高温度的乘积的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)一般不同.
(c)归纳(a)、(b)结论可以看出,通过测定同种物质,吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值(即$\frac{Q}{m△t}$)可以鉴别物质的种类.

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17.物理实验中,经常需要多次实验,才能得到结果,下列实验中多次实验不是为了得出普遍规律的是(  )
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14.成年人正常的体温为(  )
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15.温度是表示物体冷热程度的物理量,摄氏温标规定在1标准大气压下,沸水的温度为100℃.查表中数据可知铁的比热容是0.45×103J/(kg•℃),读作0.45×103焦每千克摄氏度.由表中数据推理可知,质量为10千克的水温度降低20℃,若放出的热量全部被质量为5千克的铁块吸收,则铁块升高的温度一定大于40℃(选填“一定大于”、“可能大于”或“可能等于”).
几种物质的比热容[焦/(千克•℃)
4.2×103
煤油2.1×103
2.2×103
0.45×103
0.39×103

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