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1.下列事件中利用惯性的是(  )
A.鞋底上刻有花纹
B.小型汽车的司机和前排乘客要系安全带
C.苹果从树上落下
D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土

分析 我们把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性.物体的惯性有时对我们是有益的,我们要学会利用;惯性有时对我们是有害的,我们要学会防止.

解答 解:A、鞋底上刻有花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,与惯性无关,不符合题意;
B、系安全带是防止突然减速或突然刹车时,人由于惯性向前倾倒,导致受伤,故本选项是防止惯性带来危害;不符合题意;
C、苹要从树上落下是由于地球的引力,故本选项与惯性无关;不符合题意;
D、拍打衣服时,衣服受力会改变原来的静止状态,而灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态,这样灰尘和衣服分离开来,这是利用了惯性;符合题意.
故选D.

点评 此题主要考查了惯性的概念;通过不同的事例考查了学生对惯性的理解;会分辨利用惯性和防止惯性带来危害的事例.惯性是物体的一种属性,一切物体都有惯性,所以由惯性产生的惯性现象在生活中是非常常见的,生活中有很多利用惯性的事例,自己平时要将自己的所学应用到实际生活中去.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究“杠杆平衡条件”实验中:
(1)将杠杆的中点O挂在支架上,调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂大小.
(2)杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上3个钩码,使杠杆在水平位置平衡.
(3)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,使杠杆在水平位置保持平衡.当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数将先变小后变大.
(4)完成实验后,小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
①将杠杆的B位置挂在支架上,在B的右侧挂质量为m的钩码,前后移动钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡(如图丙).
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和O到B的距离L2
③根据杠杆的平衡条件,可以计算出杠杆的质量m=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$(用题目中所给物理量表示)

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1.如图所示,测力计的示数是3.2N,测力计对物体A的拉力与物体所受重力是一对平衡力.

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18.下列微粒中最小的是(  )
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6.(1)某剧组为拍摄节目需要,设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度,轻质杠杆ABO可绕O点转动,请在图中画出:杠杆所受拉力的力臂L1
(2)如图所示物体A,用力的示意图画出斜面受到的压力F.

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13.某中学操场积雪深达10cm,有一只质量是0.2kg,容积是5×10-4m3的杯子,杯子底部面积是5×10-3m2,现将杯中装满水放在雪地上.求:
(1)求雪对操场的压强.
(2)杯子中水的质量.
(3)杯子对积雪的压强.(ρ=0.2×103kg/m3,g取10N/kg)

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10.物体在月球表面受到的吸引力大约是在地球表面受到的吸引力的六分之一.如果一个60kg的宇航员到达月球后,那么他的质量是60kg,其重力是100N.(g=10N/kg)

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11.同学们在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时,提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小可能与物体的重力有关;
猜想二:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想三:浮力的大小可能与物体浸在液体的体积有关.
老师提供可选择的器材有:一个弹簧测力计,三个重力分别为1N、2N、3N的铁块,一个量筒、水、酒精、盐水和细线若干.(以上器材均满足实验需求)请你帮同学们完成下列任务:
(1)写出探究“猜想一”的实验方案;
(2)设计出探究“猜想二”的记录数据表格.

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