图中实例中属于增大压强的是( )A．沙漠越野车轮胎宽大B．图钉尖很尖锐C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．图中实例中属于增大压强的是（　　）

	A．	沙漠越野车轮胎宽大		B．	图钉尖很尖锐
	C．	铁轨下铺设枕木		D．	穿滑雪板滑雪

分析减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

解答解：A、沙漠越野车轮胎宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；
B、图钉尖很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意．
C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；
D、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面雪地的压强，不符合题意；
故选B．

点评这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

12．如图甲所示是小明“用伏安法测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，滑动变阻器的规格“10Ω、2A”．
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整．
（2）正确操作，闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，其原因可能是灯泡断路．
（3）排除故障后，当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为2.5V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向左（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为1.14W．
（4）实验时小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V，其原因是电压表0-15V量程的分度值为0.5V，测3.8V电压需估读；请你利用现有器材，通过一次测量就能较准确测出灯泡的额定电功率，其具体方法是：电压表选用0～3V量程，与滑动变阻器并联，移动滑片至电压表的示数为2.2V时读出电流表的示数即可测出灯泡的电功率．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

13．

做“研究水内部压强大小”的实验，他的猜想是：影响水内部压强的大小有两个因素，一个是水深（即图中的h值），另一个是离水底的距离（即图中的d值），且h越大，压强越大；d越小，压强越小．本实验是通过观察U形管中液面高度差的变化而知道压强大小变化的．根据学习过的知识，你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关？
答无关．（选填“有关”“无关”或“不确定”）．如何通过如图所示的实验装置来验证你的结论？（写出操作要点）如图甲，测出h和d的大小，观察U形管中液面高度差；将容器中的水倒出一部分，再重新测量，如图乙，保持h不变，d减小，观察U形管中液面高度差进行比较．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

10．

如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（　　）

	A．	滑轮组的机械效率是60%		B．	绳子自由端被拉下3m
	C．	做的有用功是800J		D．	拉力F的功率是80W

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．

如图甲所示，小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）操作的错误是没有沿水平方向拉木块．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．
你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙中所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是由于不需要木板做匀速直线运动，故便于操作（或由于测力计静止便于读数等）．（写出一条即可）．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

7．

如图所示，水平桌面上放有三个完全相同的容器，将同一个正方体物体先后放入a、b、c三种液体中，物体静止时液面相平．则下列判断正确的是（　　）

	A．	液体对三个容器底部的压力相等
	B．	在三种液体中，物体受到的浮力不相等
	C．	液体的密度ρ_a＞ρ_b＞ρ_c
	D．	在三种液体中，物体下表面受到的液体压强大小关系为p_a＞p_b=p_c

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

14．（1）如图1所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，一定要竖直向上且匀速拉动弹簧测力计，此时弹簧测力计的示数如图1所示，是2.4N，如果仅增大物体的重，不计绳重和摩擦，则该滑轮组的机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）小明学习了动能和相关知识后，为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，他设计了如图2甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
①用来研究超速安全隐患时，需要让两个小球的质量相同，实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较；
②用来研究超载安全隐患时，需要让两个小球的速度相同，实验时应选择甲、丙两个图所示实验进行比较；
③这种科学研究方法在物理学中叫做控制变量法．