在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是
A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功
B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功
C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功
D.甲图中F做功的功率一定大于乙图中F做功的功率大
科目:初中物理 来源: 题型:
小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、刻度尺等器材,对大气压的值进行测量.
(1)将活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.目的是 .
(2)下面是记录实验情况的表格,请将其中两项空白处内容补充完整.
大气压力F/N | 注射器容积V/ml | ① | 活塞面积S/cm2 | 大气压强p/Pa |
7.5 | 2.5 | 4 | 0.625 | ② |
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;
③弹簧测力计的示数没有读准; ④活塞与注射器筒壁不完全密封.
上述原因可能会使测量值大于真实值的是 .
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动,点燃蜡烛后,移动光屏,发现烛焰的像成在光屏的上方(如图所示).
学生 | 小明 | 小红 | 小兰 |
像距v/cm | 29.8 | 30.9 | 32.0 |
(1)为便于观察实验现象,小明应将凸透镜向 (选填“上”或“下”)移动,直到烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上.
(2)正确解决第一个问题后,小明将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处,此时可在光屏上得到一个倒立、 的实像.
(3)小明继续将蜡烛向右移到35cm刻线处,为使光屏上得到清晰的像,此时他应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动.当在光屏上再次看到像后,小明正确测出了像距;邻座的小红和小兰用同样的实验器材分别重复了该实验步骤,也先后测出了像距,这三位同学所测数据记录于上表:观察数据发现,在物距相同时,他们所测的像距却各不相同,你认为主要原因可能是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
在综合实践活动课上,小明设计了一个如图所示的调光灯电路.已知电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,定值电阻R1的阻值为6Ω.闭合开关,将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端,记下多组对应的电压表和电流表示数,描绘出的I—U图线如图乙所示.
求: (1)灯泡L正常发光时的电流和电阻 ;
(2)电源电压;
(3)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,灯泡L的实际功率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列叙述中,有的是经过科学证明的事实,有的是各抒己见的观点,其中属于观点正确的是
A.太阳能是洁净可再生能源
B.光纤通信是一种利用声波在光导纤维中传输信息的通信方式
C.化石燃料、水能、地热能都属于新能源
D.信息只能用手机传播
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,用动滑轮将300 N的重物提升2m,拉力F做的总功为800 J,则动滑轮的机械效率为 ▲ 。若不计摩擦及绳重,则动滑轮的重为 ▲ N,当使用此动滑轮提升重物时,你是如何提高此动滑轮机械效率的?其中的一种方法是 ▲ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于粒子和宇宙,下列认识正确的是
A.质子带正电荷,中子不带电
B.雾霾是由于固体分子不停运动形成的
C.地球等行星围绕太阳转动,太阳是宇宙的中心
D.炭笔画出的连续的线放大后不连续,说明分子间有空隙
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科目:初中物理 来源: 题型:
图甲是额定电压为 220V、额定功率为 100W 的白炽灯,该灯泡的额定电流是________A,若它每天正常发光 5h,每天消耗的电能是_________kW·h。图乙表示该白炽灯将电能转化为光能和内能的大致比例,由此可以计算出白炽灯的发光效率为________,一般 LED 灯的发光效率为 80%,它只要有________W 的功率就可以达到 100W 的白炽灯的亮度。
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