【题目】如图所示是观察水沸腾的实验装置，用酒精灯给水加热至沸腾，请根据你实验时的情况完成下列问题：
（1）实验中的情景是：水中气泡在上升过程中沸腾前 ， 沸腾时；
水的声音在沸腾前 ， 沸腾时.
（2）实验时从水温900C开始，每隔2min记录一次水温，所得数据如下表：
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | … |
根据记录的数据，在下列坐标系上画出水的温度变化图象.
（3）由图像可以看出：沸腾前，对水加热，水的温度（选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”）沸腾时，继续加热，水的温度（选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”），
（4）实验中，水沸腾时的温度为℃，停止对水加热，水（选填“能”或“不能”）沸腾，可见，沸腾（选填“需要”或“不需要”）吸热.
【答案】
（1）由大变小,由小变大,响度大,响度小
（2）
（3）不断升高,保持不变
（4）100℃,不能,需要
【解析】（1）水中气泡在上升过程中：沸腾前由大变小，沸腾时由小变大；水沸腾前吸热温度升高，响度较大，水在沸腾时虽然吸热但温度保持不变，响度教小；（2）根据表格中的数据，先描点后用平滑的曲线连接各点，如图所示；（3）由图像可以看出：沸腾前，对水加热，水吸热；水的温度不断上升；沸腾时，继续加热，水的温度保持不变；（4）由图像可以看出，水沸腾时的温度为100℃，若停止对水加热，水不吸热，水就不沸腾，由此可见沸腾需要吸热的.
所以答案是：（1）由大变小；由小变大；响度大；响度小；（2）如图所示；（3）不断升高；保持不变；（4）100℃；不能；需要.
【考点精析】通过灵活运用探究水的沸腾实验，掌握沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气即可以解答此题．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5Ω，电路各部分均接触良好．物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离．开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A．由此可知（ ） 
A.电阻丝的总电阻为7.5Ω
B.当电压表示数为2V时，物体M向左移动了5cm
C.当电压表示数为1V时，物体M向左移动了5cm
D.若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30cm
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2010年11月10日，中国首款具有自主知识产权的轻型多用途水陆两栖飞机“海鸥300”（如图）首飞成功．关于该飞机，下列说法正确的是（ ） 
A.飞机能漂浮在水面，是因为它排开水的重力大于自身重力
B.飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C.飞机飞行时，通过发射和接收电磁波与地面取得联系的
D.飞机在起飞过程中，惯性将消失
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮．轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可以发声．
（1）本实验实验探究的问题是：探究物体振动发出的声音的音调与的关系．
（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在（填字母）齿轮上时，硬纸片发声的音调最低．
（3）由实验可以得出的结论是：物体振动越 ， 音调就越高．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小华在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是
A. 声音是由物体的振动产生的
B. 声音以波的形式传播
C. 真空不能传声
D. 声音每秒传播的距离为340米
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】液体沸腾时，液体内部会产生大量气泡．在液体中不断上升、变大．对于气泡所受压强和浮力的变化情况（气泡未露出液面时），以下说法中正确的是（ ）
A.压强变小，浮力变小
B.压强不变，浮力不变
C.压强变大，浮力不变
D.压强变小，浮力变大
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