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(1)如图甲所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向     (填“前”或“后”).仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用     的方法来增大摩擦的.
(2)如图乙所示,两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的阻力为     N.
【答案】分析:(1)首先要知道摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动的方向相反,增大摩擦的方法是增大压力或增大接触面的粗糙程度,然后根据人走路时鞋底对地面的相对运动趋势方向和鞋底有花纹解答问题.
(2)可把一起匀速直线运动的AB两物体看成整体,根据二力平衡得到B物体受到地面的摩擦力.
解答:解:(1)人走路时,若鞋底与地面没有打滑,鞋底相对地面的运动趋势方向向后,所以地面给鞋底的摩擦力方向向前,是静摩擦力;
鞋底有花纹,是为了增大接触面的粗糙程度增大摩擦力.
故答案为:前、增大接触面的粗糙程度.
(2)AB一起匀速运动,AB间的摩擦力为0,两物体相对地面向右运动,地面给B物体的摩擦力方向向左,根据二力平衡,f=F=10N.
故答案为:10N.
点评:本题的难点在于摩擦力方向的判断,静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反,滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,相对运动和相对运动趋势方向判断是关键;
AB一起匀速运动,AB间摩擦力的有无判断也是难点,用整体法和二力平衡分析出地面给B的摩擦力为10N,方向向左,也是难点所在.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?赤峰)(1)如图甲所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”).仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用
增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度
的方法来增大摩擦的.
(2)如图乙所示,两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的阻力为
10
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N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图甲所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向 ________(填“前”或“后”).仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用 ________的方法来增大摩擦的.
(2)如图乙所示,两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的阻力为 ________N.

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科目:初中物理 来源:2010年四川省德阳三中中考物理二诊试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图甲所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向     (填“前”或“后”).仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用     的方法来增大摩擦的.
(2)如图乙所示,两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的阻力为     N.

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科目:初中物理 来源:2009年内蒙古赤峰市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图甲所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向     (填“前”或“后”).仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用     的方法来增大摩擦的.
(2)如图乙所示,两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的阻力为     N.

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