Question

8．晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的A（选填“A”或“B”）所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢；
（2）参照速度格式，请把实验表格中①和②两处填写完整；

运动物体	①	②	速度v/（m•s-1）
大纸锥
小纸锥

（3）在测量过程中，发现下落的时间（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较大（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；
（4）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是：两纸锥的质量不同．

Answer 1

分析 （1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；
（2）根据速度的计算公式v=$\frac{s}{t}$可知，要得到速度，需测量路程和时间，根据实验目的完成表格所要记录的物理量；
（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑．
（4）制作纸锥时，从同样大小的纸上剪去了大小不等的一部分，造成了纸锥的轻重不同．

解答 解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放；
（2）根据v=$\frac{s}{t}$可知，需要测量路程和时间，因此本实验是测量两个纸锥的下落速度，因此需要测量下落的高度h和下落所用的时间，故表格中空缺的内容是①下落的高度h/m；②下落所用时间t/s．
（3）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值．
（4）根据纸锥一开始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，所以纸锥的质量会不同．
故答案为：（1）A；（2）①下落的高度h/m；②下落所用时间t/s；（3）下落的时间；大；（4）两纸锥的质量不同．

点评 在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，根据原理选择测量工具及测量的物理量，实验中要尽量的增大下落时间，减小测量误差．