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    11．甲物体速度为9m/s，乙物体速度为720m/min，丙物体速度为110dm/s，丁物体速度为360m/h，请通过计算比较它们的快慢关系．

    分析 四个速度的单位不同，需要把它们换算成相同的单位才能比较大小．

    解答 解：
    v甲=9m/s；
    v乙=720m/min=12m/s；
    v丙=110dm/s=11m/s；
    v丁=360m/h=0.1m/s；
    v乙＞v丙＞v甲＞v丁．
    答：
    它们的快慢关系为v乙＞v丙＞v甲＞v丁．

    点评 本题考查学生对速度单位换算的应用，比较速度的大小必须换算成相同的单位才能比较，是一道好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（a）（b）所示．则图b是水在沸腾前的情况，图a则是水沸腾时的情况，小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线（如图c）．从曲线可知，加热时水的初温为60℃，加热到第9分钟时水开始沸腾，水的沸点为120℃，继续加热时水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”），

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某小组的同学用图甲所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．
    （1）首先把2欧姆的电阻接入a、b间，调节变阻器，依次测得数据如表．
    次数电阻R=2（Ω）
    电压（伏）电流（安）
    12.01.0
    24.02.0
    36.03.0
    由上表可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成正比．
    （2）然后研究电压不变的情况下，电流与电阻的关系．其操作是依次把l欧姆、2欧姆、3欧姆的电阻接入a、b间，立即闭合开关，记录读数．读出电流表示数（图乙），填入表中空格．
      次数电阻（欧）电流（安）
        l    l    2．O
        2    2    1.4
        3    3

    由表中的实验数据可以发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是操作时没有调节滑动变阻器，使电压保持不变
    （3）在学习；中，我们常遇到某个因素受多个其他因素影响的问题，一般采用与此实验类似的研究方法．试举一例“研究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系“、“研究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、时间的关系”、“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．“暮鼓晨钟”又叫“暮鼓朝钟”，指佛寺中晚击鼓、早撞钟，以报时间，并劝人精进修持．也形容时光的推移元朝汪元亨《朝天子•归隐》曲：“暮鼓晨钟，秋红春燕，随光阴闲过遣”．
    现代人们在节日庆典时也有“敲钟祈福”的习惯（如图所示）．如在除夕夜，各大寺庙会安排迎新撞钟祈福活动，一般从除夕夜零时开始，到零食30分结束，每位市民撞钟的次数，有3响、6响、9响3种方式．
    看来无论是祈福的钟声，还是报时的鼓声，都还会一直陪伴着我们，真是“几度暮鼓晨钟，南来北去，游人心未倦”．
    （1）无论是钟声还是鼓声，都是由于钟或鼓的振动产生的，但钟或鼓的振动我们很难用肉眼观察到，请你设计一个简单的实验，来显示大钟发声时在振动．
    （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”若寒山寺到客船的距离约为1020m，则钟声经过3s到达客船．（声音在空气中的传播速度为340m/s）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．用钻钻木头时，钻头和木块都会发热，试用能量守恒定律解释这个现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示在水平面上放一个150N的物体，用F=24N的水平拉力匀速将它拉动，不计轴的摩擦和滑轮重量，物体与水平面间的摩擦力多大？若绳自由端移动6m，则克服摩擦力做功为多少？拉力F所做的功为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．通常情况下，物体呈电中性．是因为物体内部没有电子
    B．导体导电靠的都是自由电子
    C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子
    D．金属导电靠的是自由电子

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．“研究杠杆平衡的条件”的实验中，在原本水平平衡的杆杆上挂了钩码后如图所示，此时应调节钩码位置（选填“平衡螺母”或“钩码位置”），使杠杆在水平位置保持平衡．其目的是为了便于直接测量力臂大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．两盏完全相同的电灯串联在电路中，开关闭合时，一盏灯亮，另一盏灯不亮，造成这种现象的原因是（　　）
    A．不亮的那盏电灯已坏B．电源没有电
    C．开关与不亮的那盏灯并联D．开关与亮的那盏灯并联了

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