下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
(1)乙图中铁块受到的摩擦力是 N。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是 。
(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使______ 相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与______ 有关。
(4)若小宇还想探究摩擦力大小是否与速度有关,他接下来应改变拉动铁块(木块)的_________进行实验
(5)小宇在实验中采用的研究方法是:_______________________.
(1)1.6 (2)摩擦力大小跟压力大小有关,压力越大,摩擦力越大。(3)压力;接触面粗糙程度(4)速度 (5)控制变量法
【解析】
试题分析:如图所示,弹簧测力计的示数是1.6N,由于是匀速直线运动,所以摩擦力与拉力是一对平衡力,所以摩擦力的大小也是1.6N;图甲、乙,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,弹簧测力计的示数也不同,可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;乙丙两次实验压力的大小是相同的,接触面的粗糙程度不同,丙弹簧测力计的示数大,受到的摩擦力大,说明木块的下表面更粗糙;若小宇还想探究摩擦力大小是否与速度有关,他接下来应改变拉动铁块(木块)的速度进行实验;此实验采用的研究方法是控制变量法。
考点:本题考查探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
点评:解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用。
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科目:初中物理 来源:2012届辽宁省营口市中考模拟(二)物理试卷(带解析) 题型:实验题
下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
(1)甲图中铁块受到的摩擦力是 N。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是 。
(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关。
(4)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江西新余外国语学校八年级下学期第一次段考物理试卷(带解析) 题型:实验题
下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是 。
(2)实验中,小宇将乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关。
(3)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。
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科目:初中物理 来源:2014届江西新余外国语学校八年级下学期第一次段考物理试卷(解析版) 题型:实验题
下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是 。
(2)实验中,小宇将乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关。
(3)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。
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