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18.小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量,测量值分别是36.3cm,36.4cm、39.4cm、36.4cm,此物体的长度应记作36.4cm.

分析 在实验中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值;在求平均值时,要先对所有数据进行判断,把错误数据删除,然后进行平均,并且平均值的有效数字与原始数据保持一致.

解答 解:
分析四次测量数据可以发现,39.4cm这个数据与其他三个相差太大,应该是一个错误数据;
所以其它三次测量的平均值为:$\frac{36.3cm+36.4cm+36.4cm}{3}$≈36.4cm.
故答案为:36.4cm.

点评 此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点,比较简单.但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来,然后用正确的数据进行计算.

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猜想一:(类比管道长短)导体电阻的大可能与导体的长度有关;
猜想二:(类比管道精细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关.
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路.
(1)连接电路时,开关S应处于断开状态(选填“断开”或“闭合”).闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b(选填“a”或“b”)位置.
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是电阻丝处断路.
(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据.
123456789
长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0
横截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0
电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.01.5
比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?1、2、3(或4、5、6,或7、8、9);
比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);
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