【题目】图甲是一家用电暖器,有“低温”,“中温”,“高温”三档,铭牌见下表(“高温”档功率空出),图乙为其简化的电路原理图,S是自我保护开关,电暖器跌倒时,S自动断开,切断电源,保证安全,闭合S1为“低温”档。请完成下列问题:
××牌电暖器 | ||
额定电压 | 220V | |
额定功率 | 低温档 | 550W |
中温档 | 1100W | |
高温档 | ||
频率 | 50Hz |
(1)“低温”档正常工作时的电阻是多少?
(2)“高温”档正常工作时的总电流是多少?
(3)若某房间内空气质量为60kg,空气温度为10℃,设定空气的比热容为1.1×103J/(kg℃)且保持不变,用该电暖器的“高温”档正常工作20分钟,放出热量的50%被房间内的空气吸收,那么可使此房间的空气温度升高多少℃?
【答案】(1)88Ω;(2)7.5A;(3)15℃。
【解析】
(1)闭合S1为“低温”档,R1单独接入电路,由P=可求“低温”档正常工作时的电阻是:
R1===88Ω;
(2)闭合S1为“低温”档,R1单独接入电路,单独闭合S2为“中温”档,高温档为S1、S2同时闭合,R1、R2并联,
P高温=P低温+P中温=550W+1100W=1650W,
根据P=UI可得高温档时正常工作的电流:
I===7.5A,
(3)电暖器的“高温”档正常工作20分钟,放出的热量:
W=P高温t=1650W×20×60s=1.98×106J;
空气吸收的热量:
Q吸=ηW=50%×1.98×106J=0.99×106J;
由Q吸=cm△t可得,房间的空气温度升高:
△t===15℃。
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【题目】阅读短文,回答文后问题:
电水壶
图甲所示是常见的电水壶,它的工作原理是:接通电源加热后,水温逐步上升到100℃,水开始沸腾,水蒸气使双金属片变形推动蒸汽开关,从而使电水壶在水烧开后自动断电(下次烧水需重新闭合蒸汽开关).如果蒸汽开关失效,壶内的水会一直烧下去,直到水被烧干,发热元件温度急剧上升,位于发热盘底部也有一个双金属片开关,会因为热传导作用温度急剧上升,膨胀变形,断开电源.
图乙是双金属片温控原理图,A为双金属片,由两层不同金属粘合而成,受热时二者膨胀的快慢不同.在未通电和低于预定温度时,双金属片A和静片B上的触点接通,电路正常工作,当温度达到预定温度时,双金属片向左弯曲(温度越高,弯曲程度越大),电路断开.C是调节旋钮,调节它可改变双金属片与静片弹性接触的力度,从而调节双金属片断开的温度.
图丙是传统电水壶用电热丝(实线①)及PTC材料(实线②)的电阻随温度变化的关系图像.若使用PTC加热元件代替电热丝,可以有效防止因为干烧而出现的着火危险.PTC加热元件的自动控制温度性能是绝对可靠的,它靠的是PTC本体内的电阻变化而控制温度,而不是依靠任何触点控制.所以现在很多高档的电热水壶采用了PTC加热元件.
(1)若不使用三线插座供电,手摸电水壶的金属外壳______(一定会/一定不会/有可能)触电.
(2)图甲中的电水壶,其蒸汽开关与双金属片开关应______(串联/并联)连接.
(3)关于图甲电水壶中的双金属片,下列说法正确的是______
A.双金属片受热时,金属层a比b膨胀快
B.调节旋钮C,使静片B向左弯曲时,双金属片断开的温度值变低
C.蒸汽开关与发热盘底部的双金属片开关是同时断开的
D.双金属片触点频繁通断电,容易烧接在一起,从而导致干烧危险
(4)通电后PTC电水壶发热盘的最终温度应在______范围东(T5-T6 / T6-T7 / T7-T8)范围内.
(5)通电后,①②两种发热材料的功率随时间变化的图像正确的是______
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【题目】实验课:探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变,滑动变阻器(40Ω 1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是没有连接完整的电路。
(1)请将图甲所示的实物电路连接完整,要求滑片向左移动,电流表示数变大。
(_____)
(2)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是_____(写出一种即可)。
(3)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视_____。
A.电流表示数 B.电压表示数 C.滑动变阻器滑片
(4)小亮完成探究电流与电阻的关系,画出乙的I﹣R图象,实验中当接入5Ω电阻完成实验后,换用15Ω的电阻时,滑动变阻器的滑片应向_____移动滑片;使电压表示数仍然为_____V。
(5)实验中小亮多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论:_____。
(6)第(5)问中,小亮多次改变R的阻值,并记录各次电流表的示数,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于_____Ω。
(7)小明在探究电流与电压的关系,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如表所示,分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是_____;
U(V) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
I(A) | 0.13 | 0.18 | 0.23 | 0.28 | 0.33 | 0.38 |
(8)另一组的小明同学测量某小灯泡的电阻,连接好电路的最后一根导线后,检查连接无误后闭合开关发现小灯泡不亮。小明接下来应该_____。
(9)小红同学想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定电功率,发现电压表的0~15V量程坏了,0~3V完好,结果聪明的小红还是利用用图甲的器材完成了实验,她是将_____,当电压表示数为_____V时,灯泡正常发光,此时电流表示数为如图丙时,则该灯泡的额定功率为_____W。
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【题目】探究电生磁:
(1)根据如图奥斯特实验可知,电流的磁场方向与_____方向有关;
(2)据如图可知:通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似;
(3)根如图可知:电磁铁磁性的强弱_____有关;
(4)要使如图中滑片P向右移动,电磁铁的磁性_____。
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【题目】实验小组的同学用下图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞了出一段距离。
(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 ,钢球动能的大小是通过观察 来判断的。
(2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到过竖直位置的 相同,从而探究动能与 关系。
(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 的建议。
(4)由上述实验数据和现象可得出结论: 。
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【题目】家庭用电吹风,可以根据需要调节选择开关,实现吹冷风或吹热风的功能,为人们的生活带来许多方便。如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是
A. B.
C. D.
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【题目】物理兴趣小组小虎、小华、小峻,小薇要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有标有“”的小灯泡、电池组电压为、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
小虎所接的实验电路如图甲所示,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即使电路连接正确,请你在应改动的导线上打““,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(________)
改正电路后,当小华连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:
______;______。
调整后,移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大。闭合开关,此时电压表示数为1V,电流表示数为则滑动变阻器的最大阻值为______。
移动变阻器的滑片,使电压表的示数为,此时电流表示数如图乙所示,其值______A,小灯泡的额定功率为______。
小虎在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭。经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏。查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是______。
小峻和小薇把灯泡换成几个定值电阻,更换了学生电源,选用标有“”的滑动变阻器,继续“探究欧姆定律”的实验,小峻先探究电流与电压的关系。闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为______V,他们记录的数据表1所示,分析数据可以得到的结论是:______。
表1电流与电压关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压 | 2 | -- | |||
电流 |
表2电流与电阻关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流 |
他俩继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如图表2所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第______组选填实验序号,理由是实验所用的滑动变阻器的最小阻值太______选填“大”或“小”了。
在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取措施______完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A.降低定值电阻两端电压
B.降低电源电压
C.选用够大阻值的定值电阻
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【题目】如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧.此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能 ,这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同.某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成 个工作循环.
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【题目】为了响应国家“低碳环保,节能排放”的号召,我国多地设置了共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车,从站点到学校的路程为1500m,骑车用时5min(设小明骑车上学做匀速直线运动)。
请解答下列问题:
(1)小明骑车的速度是多少?
(2)若自行车的质量为15kg,每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2,则小明骑车时车对地面的压强是多少?
(3)若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.1倍,则小明骑车的功率是多少?
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