在如图所示的电路中.闭合开关S.灯L不亮.电压表有示数.已知电路中各处均接触良好.(1)请写出发生上述现象的三个可能原因: , , .(2)为进一步确定原因.小华同学将一个电流表正确串联在该电路中.闭合开关S.观察电流表的示数情况.若电流表有示数.说明上述现象产生的原因是 ,若电流表无示数.说明上述现象产生的原因是 .(3)小明同学准备用一题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数.已知电路中各处均接触良好.

（1）请写出发生上述现象的三个可能原因：_____________；_____________；___________.

（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况.若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是_______________(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是________________.

（3）小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因.此操作方案是否可行，请说明理由.

(1)电阻R断路灯L短路灯泡两端电压远小于其额定电压 (2)灯L短路电阻R断路 (3)不可行，可能会造成电源短路.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：

①　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

电压（V）	2.0	2.5	2.8
电流（A）	0.20	0.24	0.26

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；

②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图

15中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支

路电流有什么关系”。（开关使用时可移动）

①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中

的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动

滑片时一定要注意通常不把电阻调为零。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，为“探究运动和力的关系“的实验装置，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。他发现：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该研究过程中采用了＿＿＿＿＿＿（选填“实验验证”或“实验加推理”）的方法。