精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.为了探究光反射时的规律,某兴趣小组的同学们选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,并依据课本设计了如图所示的实验装置.
 实验次数∠i∠r
 1 70° 70°
 2 45° 45°
 3 30° 30°
(1)实验中还需要的实验器材是量角器.
(2)为了使光线能够在纸板上显示出来,同学们应该做的是C.(填字母)
A.向纸板上喷烟或雾
B.使光束垂直于纸板射向O点
C.使光束贴着纸板射向O点
(3)改变光线入射的角度,多做几次实验,并换用不同颜色的笔记录下每次光线的痕迹,取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,并将数据记录在上表.根据表中的数据可以得出结论:反射角等于入射角.
(4)若将纸板F向后折一定的角度,则在纸板F上,不能(选填“能”或“不能”)看见反射光线.

分析 (1)根据实验目的确定这个实验还需要的一个重要器材.
(2)实验中应将光线紧贴纸板照射,这样才可以将光线显示出来;
(3)根据表中的数据可以得出结论;
(4)根据反射光线与入射光线、法线在同一平面上的特点分析;

解答 解:(1)因为实验时要测量反射角和入射角的大小,所以需要量角器;
(2)为了能够在纸板上显示光路,实验应使光束贴着纸板射到O点,故C正确;
(3)根据表中的数据可以得出结论:反射角等于入射角.
(4)将纸板F向后折一定的角度,纸板F与E不在同一平面内,在纸板F上不能看到反射光线,由此得出反射光线、入射光线和法线在同一平面内的结论;
故答案为:(1)量角器;(2)C;(3)反射角等于入射角;(4)不能.

点评 此题是探究光的反射定律.要熟记光的反射定律的内容,并且要搞清每一个相对内容的得出,特别是反射光线、入射光线、法线的关系,要掌握实验的目的和操作方法及结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是(  )
A.
球拍对乒乓球的力
B.
斧头对木柴的力
C.
手对弹簧的拉力
D.
瓶对海绵的力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图甲是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图.

(1)实验探究分两步进行:a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系.图乙是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是B图(选填“A”或“B”).
(2)在探究b的过程中,使用滑动变阻器R的目的是控制电阻两端的电压不变.
(3)从A图象可得到的结论是电压一定时,导体中的电流与电阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,该刻度尺的分度值是1mm,物体甲的长度为3.80cm,停表乙的示数为337.5s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,此时有一束平行光线射向一块凸透镜形状的玻璃砖.光束通过玻璃砖后(  )
A.仍为平行光束B.变为发散的光束C.变为会聚的光束D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.著名的马德堡半球实验最早证实了大气压强的存在,意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值.1标准大气压等于1.013×105Pa,他相当于76 mm水银.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.有风的天气,游泳后从水中出来会感觉冷,请用物态变化的知识解释一下这个现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是探究声音产生及其特性的小实验.
(1)图甲所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的音叉,看到塑料小球会被弹开,此现象说明声音是由物体振动产生的;塑料球的作用是将振动放大便于观察.
(2)图乙所示,用手拨动塑料尺,尺会发出声音.(填乐音的要素)
①若增大塑料尺振动的幅度,则声音的响度增大;
②若改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的音调发生改变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.仪征夜晚当景观河边上的灯光开亮时,河水上实景与河中“倒影”交相辉映,形成一幅绚丽多彩的图案.该“倒影”相对于实景是倒立的(选填“正立”或“倒立”); 已知河水深为3m,河边一彩灯距水面8m,则该彩灯的“倒影”距水面8m;若河水雨后上涨0.2m,则该彩灯与其对应“倒影”相距15.6m.

查看答案和解析>>

同步练习册答案