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如图所示,拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m,以下说法正确的是
A.拉力做的有用功为80JB.动滑轮的重力为40N
C.拉力做的总功为160JD.该滑轮组的机械效率为75%
BCD
A、有用功W=Gh=120N×1m=120J;故A错误,不符合题意;
B、动滑轮的重力G=2F-mg=2×80N-120N=40N;故B正确,符合题意;
C、总功W=Fs=F2h=80N×2×1m=160J;故C正确,符合题意;
D、动滑轮的机械效率η=W /W ×100%="120J" /160J ×100%=75%;故D正确,符合题意;故选B、C、D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个滑轮组经改装后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比较   (    )
A.总功减少,额外功增多B.机械效率提高,机械做功加快
C.功率变大,机械做功更多D.有用功不变,总功减少

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示。

(1)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,然后________向上________提起弹簧测力计,读出________________的大小,测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。
(2)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米,钩码重1.5牛,其他被测和计算的数据如下表:
拉力F(N)
线端上移的距离s(m)
有用功W有用(J)
总功W(J)
0.6
0.4
0.3
0.24
 
上表中肯定错误的数据是________和________。若表中其他数据是正确的,则该滑轮组的机械效率为________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中

(1)滑轮组所挂的重物的重量为3.6N,如图1所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置,在提升过程中应使弹簧测力计竖直     上升.弹簧测力计的示数如图2所示,则滑轮组绳子自由端受到的拉力是       N,滑轮组的机械效率是      %.
(2)小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响,于是另外找来了三个物块,其中A重5N,B重8N,C重12N,小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验,你认为不能完成实验的是物块    (选填“A”、“B”或“C”),原因是                           .(忽略绳重及一切摩擦)
(3)在完成实验后,他们发现:同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而        (选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中,工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内      
A.拉力F做的有用功2000J
B.滑轮组的机械效率75%
C.动滑轮重700N
D.拉力F做功的功率约33W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示,甲、乙是同一滑轮组的不同绕法。用它们分别把同一重物匀速提升(绳重及摩擦均不计),下列说法正确的是
A.甲较省功B.乙较省力
C.甲的机械效率较高 D.甲、乙的机械效率相同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为ηηη,则下列选项正确的是
A.η<η<ηB.η<η<η
C.η<η<ηD.η<η<η

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示的滑轮组,每个滑轮等重,不计绳重和摩擦。物体重G从200N开始逐渐增加,直到1600N时绳子被拉断。每次都匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。右图记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。求:
(1) 每个滑轮重多少N?
(2) 绳子能承受的最大拉力是多少N?
(3) 当滑轮组的机械效率低于多少时,使用它将不再省力?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用图所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%。求:

(1)拉力F做的总功。
(2)有用功为多大?

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