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    15．关于重力，下列说法中不正确的是（　　）
    A．重力的大小与质量成正比B．物体受到重力是由于地球的吸引
    C．重力的方向是垂直向下D．重力的作用点叫重心

    分析 在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），重力的作用点叫重心，物体所受重力与物体的质量成正比．

    解答 解：
    A、物体所受重力与物体的质量成正比，故A正确；
    B、物体收到的重力是由于地球的吸引而产生的力，故B正确；
    C、地球重力的方向是竖直向下的，故C错误；
    D、重力的作用点叫重心，故D正确；
    故选：C．

    点评 本题考查重力、重心及重力的方向，解答此题的关键是知道重力、重心的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，某同学用6N 的拉力将重为8N的物体匀速拉上高3m、长5m的斜面，求：
    （1）物块受到的摩擦力为多少？
    （2）斜面的机械效率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下分析不合理的是（　　）
    A．甲：a 物质的密度大于 b 物质的密度
    B．乙：在 t1～t2 时间内，物体做匀速直线运动
    C．丙：比较 a、b、c 三点的液体压强：pa=pb=pc
    D．丁：开瓶器是省力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距是否有关”．小华的主要实验步骤如下：
    ①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度．
    ②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
    ③用发光物体B替换A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小华计划探究问题的自变量是凸透镜的焦距．
    （2）该实验探究过程中存在的问题：没有改变自变量凸透镜的焦距．
    （3）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：保持物距、物体高度不变，用焦距为5cm的凸透镜替换焦距为10cm的凸透镜，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．如图所示，一质量为50kg的木块静止在斜面上，用力的示意图画出物体所受重力以及物体对斜面的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．牛顿第一定律告诉我们：力是改变（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因．如图所示一杯没有装满的密封豆浆，分别正放和倒放在水平桌面上时，豆浆对杯底的压强将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，

    （1）器材有厚海绵一块、小桌、砝码．
    （2）设计与进行实验，通过观察海绵的凹陷程度程度，来了解压力的作用效果．
    （3）在甲乙丙三次实验中，比较甲和乙，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （4）比较乙和丙，在压力相同时，受力面积，压力作用效果越明显．
    （5）在上述的实验中使用的科学方法是转换法和控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．水平地面上有一件木箱，其质量是30kg，推着它水平向右运动，如果把它带到月球，其质量是多少？受到的重力是多少？（月球对物体的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$）（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．工人利用如图所示的装置，在河边打捞水中的物体A．打捞过程中物体A在水中匀速上升的速度为0.2m/s，此时工人做功的功率为320W；当物体被打捞出水面后，工人对绳子施加700N的拉力，恰好能使物体继续匀速上升．已知：物体A的密度为2×103kg/m3．不计绳重、摩擦及水对物体的阻力，g取10N/kg．求：（请写出必要的文字叙述）
    （1）物体A在水中匀速上升时，工人的拉力F；
    （2）物体A的重力GA；
    （3）物体离开水面后，滑轮组的机械效率η．（结果保留一位小数）

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