精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.如图1为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体,其中空气密度小于二氧化氮气体的密度.那么,

(1)为了增加实验的可信度,下面一只瓶里装的气体应是二氧化氮;
(2)此实验说明分子不停地做无规则运动.
如图2所示,在气缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计.若活塞与气缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将看到的现象:
(3)活塞将向右(填“左”或“右”)运动;
(4)温度计的示数将降低,(填“变大”“变小”或“不变”)原因是气缸内的压缩空气对外做功(或气缸内空气对活塞做功),自身内能减少,温度降低.

分析 (1)(2)二氧化氮的密度大于空气的密度,如果把二氧化氮气体放到上方的话,由于自身密度大的缘故,二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去,就不能说明分子在不停地做无规则运动;
(3)(4)做功改变物体内能.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功;对物体做功,物体内能增加,温度升高,物体对外做功,物体内能减小,温度降低.

解答 解:
(1)二氧化氮的密度大于空气的密度,如果把二氧化氮气体放到上方的话,由于自身密度大的缘故,二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去,就不能说明分子在不停地做无规则运动,因此要把密度小的空气瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方;
(2)抽掉玻璃板后,可看到两种气体逐渐混合在一起,颜色变得均匀,这是分子运动的结果,是扩散现象,说明分子在永不停息的做无规则运动;
(3)(4)当拔去销钉后,气缸内的空气膨胀推动活塞向右运动,对活塞做功,将内能转化为机械能,气体的内能减少,温度降低,导致了温度计的示数下降.
故答案为:(1)二氧化氮;(2)分子不停地做无规则运动;(3)右;(2)降低;气缸内的压缩空气对外做功(或气缸内空气对活塞做功),自身内能减少,温度降低.

点评 (1)本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握,在做实验的过程中,为了能够更好的说明问题,要尽可能的排除对实验结果有影响的干扰因素;
(2)本题考查了做功改变物体内能,掌握物体做功可以改变物体的内能,及其实质是解决此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了五次测量,记录结果为:1.375m、1.374m、1.384m、1.373m、1.376m,根据数据分析,刻度尺的分度值是10mm,本次测量的结果应记作1.375m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在自然界能量的转化是非常普遍的,下列能量转化说法正确的是(  )
A.钻木取火:机械能转化成化学能B.植物的光合作用:光能转化成内能
C.蓄电池放电:电能转化成内能D.电热毯工作时:电能转化成内能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.关于温度计的使用,正确的是②⑤(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图甲是”探究物质熔化规律“的实验装置,实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察固体的熔化过程:

(1)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热,这样加热固体的好处是使固体受热均匀.
(2)如图乙所示为读取温度计示数的方法,其中A会使读数偏大,C会使读数偏小(选填“大”、或“小”).
(3)该固体熔化的图象如图丙,由图象可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).该物质的熔化过程用了8min,BC段该物质处于固液共存状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.以下四种现象中,不能用比水的热容较大这一特性解释的是(  )
A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B.生活中往往用热水取暖
C.夏天洒水降温
D.滩涂湿地温差小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.图中的四个电路图中与如图实物图对应的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列有关热机效率、内能、热量、温度的描述中,正确的是(  )
A.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
B.物体内能增加,一定是吸收了热量
C.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变
D.同一物体放出热量,温度一定降低,内能一定减少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图,是一台录音机的volume旋钮,它能调节的是声音的响度.通常叫做音量旋钮,当顺时针旋转旋钮,使通过喇叭的电流变大时,喇叭振动的响度增大,这又说明了声音的volume与电流有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案