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    图所示是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例，以下说法正确的是：（        ）

      A．图甲隔着放大镜看物体，物体总是放大的

        B．图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的

        C．图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚

        D．图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去

     

    【答案】

    B

    【解析】A、当物体在二倍焦距看到缩小的像；物体在一倍焦距和二倍焦距之间，能看到放大的像；物体在一倍焦距以内能看到放大的像．错误．

    B、电视画面由红、绿、蓝三种原色合成各种色光．正确．

    C、凸透镜能使所有的光线会聚．错误．

    D、鱼的实际位置在看到像的下面，有经验的渔民叉鱼时，要对着看到的鱼的下面叉去．错误．故选B．

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    关于小明家里的鱼缸
    小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．
    （1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．
    （2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？
    （3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．
    （4）鱼缸对桌面的压强是多大？
    （5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．
    正确画法：
    物理根据：
    （6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？
    （7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．
    小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．
    小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：
    ①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；
    ②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；
    ③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．
    实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．
    到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：
    液面高
    度情况    		 A杯的液面
    高于B杯的液面    		 A杯与B杯的
    液面等高    		 A杯的液面
    低于B杯的液面
    液体流
    动情况    		 A流向B 不流动 B流向A
    他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．
    通过阅读，请你回答下列问答题：
    （1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面
    不相平
    不相平
    时，管内液体就会流动．流动的方向是
    由液面高的容器流向液面低的容器
    由液面高的容器流向液面低的容器
    ．
    （2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是
    C
    C

    A、只有大气压强作用                      B．只有液体压强作用
    C．是大气压强与液体压强共同作用的结果    D．以上说法都不正确
    （3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．
    （4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、
    提出问题
    提出问题
    、
    设计实验
    设计实验
    、
    预测
    预测
    、
    进行实验
    进行实验
    、得 出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读短文，回答问题．
    何时更粘
    初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗？
    带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
    晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关？
    根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：
    蜂    蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
    温    度 较低 一般 较高
    流淌时间 较长 一般 较短
    晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．根据上述阅读材料，请你回答：
    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性
    变小
    变小
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）这一结论可以用下列的图象来表示．

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的
    粘性大小
    粘性大小
    转换成可以测量的
    流淌时间
    流淌时间
    ．
    （4）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：
    粘滞计
    粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器．其构造如图所示．将被测液体注入E中后，释放砝码．在
    重力
    重力
    的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，根据
    圆柱体转动快慢
    圆柱体转动快慢
    的不同就可以比较出液体粘性的大小．
    （5）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：
    冬天花生油很难从瓶子里倒出来
    冬天花生油很难从瓶子里倒出来
    ．

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    科目：初中物理 来源：2005年山东省青岛市中考模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    关于小明家里的鱼缸
    小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．
    （1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．
    （2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？
    （3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．
    （4）鱼缸对桌面的压强是多大？
    （5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．
    正确画法：
    物理根据：
    （6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？
    （7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．
    小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．
    小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：
    ①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；
    ②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；
    ③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．
    实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．
    到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：
    液面高
    度情况    		A杯的液面
    高于B杯的液面    		A杯与B杯的
    液面等高    		A杯的液面
    低于B杯的液面
    液体流
    动情况    		A流向B不流动B流向A
    他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．
    通过阅读，请你回答下列问答题：
    （1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面______时，管内液体就会流动．流动的方向是______．
    （2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是______
    A、只有大气压强作用                      B．只有液体压强作用
    C．是大气压强与液体压强共同作用的结果    D．以上说法都不正确
    （3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．
    （4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、______、______、______、______、得 出结论．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省湛江市八年级第四次月考物理试卷（带解析） 题型：单选题

    图所示是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例，以下说法正确的是：（       ）

    A．图甲隔着放大镜看物体，物体总是放大的
    B．图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的
    C．图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚
    D．图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去

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