实验名称(或实验目的) | 选用器材(填字母代号) |
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分析 (1)里面有电源、导线、金属棒和小磁针,我们可以用来做奥斯特的电流产生磁场的实验;
(2)由电源、导线、磁铁、及金属棒我们可以做磁场对电流的作用实验;
(3)因为有灵敏电流计,故我们能观察到电磁感应现象;
(4)用小磁针也可大致得到蹄形磁铁的磁感线的形状.
解答 解:(1)分析图中仪器我们看到,里面有电源、导线、金属棒和小磁针,我们可以用来做奥斯特的电流产生磁场的实验,用到的仪器有:C、E、G、H.
(2)由电源、导线、磁铁、及金属棒我们可以做磁场对电流的作用实验,为了控制电流我们要用到开关和滑动变阻器,为了得出只有通电导体才受到磁场力,我们用绝缘丝进行对比实验,故用到绝缘丝,所以我们可用A、B、E、F、G、H、I、J.
(3)因为有灵敏电流计,故我们能观察到电磁感应现象,用到的仪器有:A、D、E、F、H、I、J.
(4)用小磁针也可大致得到蹄形磁铁的磁感线的形状,即有A、C.
见下表:
实验名称(或实验目的) | 选用器材(字母代号) |
奥斯特实验 | C、E、G、H |
磁场对电流的作用 | A、B、E、F、G、H、I、J |
电磁感应实验 | A、D、E、F、H、I、J |
蹄形磁铁周围磁场的方向 | A、C |
点评 本题要求对以上几个实验的原理和实验器材有较深的了解.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 超声波和次声波的传播都不需要介质 | |
B. | 二胡演奏出的乐曲,是由弦的振动产生的 | |
C. | “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 | |
D. | 运动员打鼓用的力越大,音调就越高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10N,20N | B. | 40N,40N | C. | 50N,60N | D. | 10N,10N |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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