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    同学用托盘天平测物体的质量，使天平横梁平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图甲所示，这时他应进行的操作是                    ；天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则被称物体的质量为      g。

    游码向右移，52.4  

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示．请回答下面的问题：

    小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．
    错误一：
    A
    （填代号），正确的做法：
    天平放在水平桌面上，游码放在“0”刻度
    ．
    错误二：
    C
    （填代号），正确的做法：
    加砝码或向右移动游码使天平平衡
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?茂名）如图所示是小敏同学用托盘天平测物体质量的示意图，其中部件A名称叫
    游码
    游码
    ，移动它相当于
    在天平右盘增减砝码
    在天平右盘增减砝码
    ．如果小敏的测量步骤完全正确，则物体的质量是
    132.4
    132.4
    g．体育课后同学们提出“铅球是纯铅做成的吗？”的猜想，小敏设想选用天平、量筒、水测出实心的铅球的密度后与纯铅的密谋进行比较从而验证猜想．小敏的设计方案
    不可行
    不可行
    （填“可行”或“不可行”），理由是
    因为天平的量程太小，量筒口径太小并且铅球的体积超过量筒的容积
    因为天平的量程太小，量筒口径太小并且铅球的体积超过量筒的容积
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示．请回答下面的问题：

    小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．
    错误一：
    B
    B
    （填代号），正确的做法：
    先将游码拨在“0”刻线处，再调节横梁两端的螺母使横梁平衡
    先将游码拨在“0”刻线处，再调节横梁两端的螺母使横梁平衡
    ．
    错误二：
    C
    C
    （填代号），正确的做法：
    加减、调换砝码和移动游码方法使天平平衡
    加减、调换砝码和移动游码方法使天平平衡
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如下图所示．请回答下面的问题：

    A．调天平平衡    B．天平放在水平桌面上  C．记下物体的质量  D．测物体的质量
    （1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．
    ①错误一：
    A
    A
     （填代号），正确的做法：
    将游码移到标尺左端的零刻度线处再调节横梁平衡
    将游码移到标尺左端的零刻度线处再调节横梁平衡
    ；
    ②错误二：
    D
    D
     （填代号），正确的做法：
    通过移动游码使横梁恢复平衡
    通过移动游码使横梁恢复平衡
    ；
    （2）实验步骤的合理顺序是
    BADC
    BADC
     （填代号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示．请回答下面的问题：
    （1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．
    ①错误一：
    A
    A
    （填代号）．正确的做法：
    使游码与零刻度对齐后调节横梁平衡
    使游码与零刻度对齐后调节横梁平衡
    ．
    ②错误二：
    D
    D
    （填代号）．正确的做法：
    调节游码使横梁平衡
    调节游码使横梁平衡
    ．
    （2）实验步骤的合理顺序是
    BADC
    BADC
    （填代号）．

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