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1.下列四种现象中,其物态变化属于液化的是(  )
A.冰雪遇暖消融B.露珠逐渐消失
C.电熨斗冒出白雾D.树枝上形成“雾凇”

分析 物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.

解答 解:
A、冰雪遇暖吸收热量,由固态变为液态,属于熔化现象;故A错误;
B、露珠逐渐消失,由液态变为气态,属于汽化现象;故B错误;
C、电熨斗冒出白雾是水蒸气遇冷液化成的小水滴,属于液化;故C正确;
D、树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的,属于凝华;故D错误.
故选C.

点评 对生活中实例的物态变化形式进行判断时,关键要看变化前和变化后物质各处于什么状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,工人用300N的拉力,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了18m,该装置的机械效率是66.7%.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.请完成图中的光路图

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小明在水平面上推动一个小车,使小车作匀速直线运动,则下列说法正确的是(  )
A.车子只受到推力的作用
B.车子受到的推力和摩擦力是一对平衡力
C.车子不受摩擦力的作用
D.车子受到的重力和推力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示是托里拆利实验的装置图,请回答下列问题.
(1)如图甲,先在一端封闭约1米长的细玻璃管内灌满水银,确保管内没有空气;
(2)如图乙,大拇指封闭玻璃管后,将管口倒转插入水银槽中,待液面稳定后,读出此时水银柱的高度为h=740mm,此时外界压强<标准大气压强(选填“>”、“<”或“=”);
(3)如果该实验中出现以下情况(以下均选填“上升”、“不变”或“下降”):
a.玻璃管内不慎混入空气,那么管内的水银柱高度将下降;
b.玻璃管的管口抬高些,但不离开槽内水银面,那么管内的水银柱高度将不变;
c.玻璃管换粗些,那么管内的水银柱高度将不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.照明电路中的各用电器一般应并联使用,它们的额定电压是220V,对人体的安全电压是不高于36V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,其中小灯泡上标有“4.5V”字样,小灯泡的电阻大约为15欧.

(1)请你用笔画代替导线,将图1中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉);
(2)某同学连接了电路开始实验,当连完最后一根导线时,电流表与电压表指针立即发生明显偏转,同时小灯泡发出耀眼的光,刚该同学在此过程中存在的问题有:①连接电路时,开关没有断开;②滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处.
(3)故障排除后,开始测量小灯泡的额定功率,这时应该调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为4.5V,如果这时电流表的示数如图2所示,则测出小灯泡的额定功率为1.35W.
(4)实验中应分别在测小灯泡在低于,等于,高于其额定电压下的电功率,其多次实验的目的是得出具有普遍性的结论,此实验还可以研究我们学过的哪个实验测量灯泡的电阻大小(举一例就行).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,电源两端电压保持不变,当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P移到A端时,电阻R2的电功率为P2,电流表的示数为I1;当开关S1断开、S2闭合时,电阻R2的电功率为P2′,电流表的示数为I2.已知I1:I2=2:3.
求:(1)电阻R2的功率P2与P2′的比值;
(2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在C点时,变阻器接入电路的电阻为RC,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,已知U1:U2=1:3,这时R2的功率为20W,RC的电功率为5W.则滑片P在A端与滑片P到C点时,变阻器连入电路电阻RA与 RC的比值;
(3)电路通过不同的变化,消耗的最大功率与最小功率之比.(请画出相关电路状态的等效电路图)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器(内装有水),B为下部开了许多通气孔的罩子.
(1)观察实验装置可知,实验小组同学是通过测量容器中水升高的温度和水的质量间接测量蜡烛燃烧放出的热量;
(2)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必需的测量工具是温度计和天平;
(3)某次实验测得的数据如表,则粗略测得这支蜡烛的热值q=1.575×107J/kg.
物理量测量值
容器中水的质量m/g150
容器中水的初温t1/℃25
容器中水的末温t2/℃40
燃烧前蜡烛的质量m1/g20.6
燃烧后蜡烛的质量m2/g20
(4)本实验测出的热值会比真实值更小,造成这一偏差的原因是蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收(写一条即可).

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