分析 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度,使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意测量时要估读到分度值的下一位.
解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与3.00cm对齐,右侧与5.30cm对齐,所以木块的长度为:5.30cm-3.00cm=2.30cm.
故答案为:2.30.
点评 初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该凸透镜的焦距范围是10cm<f<15cm | |
B. | 将蜡烛移到光具座10cm刻度线处,保持凸透镜不动,移动光屏,光屏上可成清晰放大的烛焰像 | |
C. | 将蜡烛移到光具座40cm刻度线处,保持凸透镜不动,移动光屏,光屏上可成清晰缩小的烛焰像 | |
D. | 将光屏移到光具座80cm刻度线处,保持凸透镜不动,移动蜡烛,光屏上可成清晰放大的烛焰像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车驶过时尘土飞扬,这属于扩散现象 | |
B. | 柴油机的压缩冲程是将机械能转化为内能 | |
C. | 冰块熔化成水的过程中温度不变、内能不变 | |
D. | 用锯锯木头,锯条发热,是通过热传递改变了锯条的内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1灯丝断了 | B. | L2灯丝断了 | C. | L1短路 | D. | L2短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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