(7分)利用一根吸管制作一个简易密度计.
(1)为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中,应在吸管的 (上端/下端)塞入一些铜丝作为配重,并用石蜡将吸管的下端封闭起来.若将它放入液体中后不能竖直漂浮,请提出改进做法 .
(2)这根吸管竖直漂浮在不同液体中时,液体的密度越大,它露出液面部分的长度 (越长/越短/不变),受到的浮力大小 (变大/变小/不变)
(3)通过正确计算,在吸管上标出对应的刻度线,便制成了一个简易的吸管密度计.下列四种刻度的标示合理的是( )
(4)为了使测量结果更准确,如何使简易密度计上两条刻度线(如0.9、1.0)之间的距离大一些?
写出一种方法. .
(1)下端;可以用小钢珠等密度大的物质作为配重;(2)越长;不变;(3)C;(4)用更细的吸管.
解析试题分析:(1)为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中,应尽力降低吸管的重心,因此吸管下端塞入一些铜丝作为配重,这样做的目的是让密度计竖直漂浮在液体中;若将它放入液体中后不能竖直漂浮,则可以用小钢珠作为配重;
(2)密度计工作时漂浮在液体中,因此所受浮力等于本身的重力且保持不变,如果液体的密度越大,则密度计浸入液体中的体积越小,即越往上浮,则露出液面部分的长度越长;
(3)因为密度计工作时是漂浮在液体中,所受浮力等于本身的重力,则,
即:,,h液和ρ液是反比例函数,
∴刻度分布不均匀.且密度计的刻度由上至下数值逐渐增大;等密度的变大时h液越变化越小,故C正确;
(4)因为△V=sh,所以使h变大,应减小S即可,具体做法是:用更细的吸管.
考点:物体的浮沉条件;阿基米德原理;浮力的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:综合题
连云港市正在建设的“BRT”系统,是连接中心城区与外外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦.
(1)已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为34km,若“BRT”专用车的平均速度80km/h,求从起点到终点的运行时间为多少分钟?
(2)目前,由于堵车现象严重,再加上红绿灯较多,该路段开轿车上班的平均速度仅约40km/h,该系统运行后,乘 坐“BRT”专用车比开轿车上班从起点到终点可以节约时间多少分钟?
(3)已知每辆“BRT“专用车一次往返平均耗油80L,而一辆轿车一次往返平均耗油7.25L.按每辆“BRT”专用车载客量相当于40辆轿车载客量计算,若40辆轿车上的乘客全部改乘一辆“BRT”专用车,一次往返可节约燃油多少升?如果这些燃油完全燃烧释放的能量用来烧水且全部被水吸收,可以 将多少千克的水从20℃升高到100℃?(已卸每升燃油完全燃烧放出的热量为3.2×l07J,水的比热容c=4.2×103J/(kg?℃))
(4)从以上计算以及你对“BRT”的了解,你认为该系统的主要优点有哪些?(只需写出两点即可)
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科目:初中物理 来源: 题型:问答题
某同学在学习浮力时感到物体上浮和下沉是受浮力大小影响的,因此他得出结论“受浮力大的物体在液体中会上浮,受浮力小的物体在液体中会下沉。”请你选取身边的器材或物品证明他的观点是错误的。
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
雄伟壮观的东江大坝位于我市资兴境内,请根据你对水电站的了解和所学到的物理知识,从力、势、电、光四个方面回答下面的问题.
(1)力学问题:水电站的大坝修成上窄下宽的形状,这是因为水内部的压强和水的 有关,大坝下部受到水的压强 (填“大于”、“小于”或“等于”)上部受到的压强,所以下部要修得宽一些.
(2)热学问题:库区蓄水后,因为水的 较大,所以库区的气温变化不明显.湖面上经常可以欣赏到“雾漫东江”的美景,其中“雾”的形成是 现象(填物态变化的名称).
(3)电学问题:发电机是利用了 的原理发电的,将机械能转化为 能.
(4)光学问题:在平静的湖面上可以看到“蓝天”、“白云”,这是由于下列哪种现象形成的 .
A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的折射.
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
会飞汽车不是梦!美国一家公司研制出了“会飞的汽车”(如图),这款车的车身和一般汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀。在陆地行驶时,翅膀折叠,在空中飞行时,翅膀张开。从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成,驾驶员在车内即可完成操作。该车已获准可在美国的空中飞行和公路行驶,是允许上路的第一辆飞行和地面行驶混合车。以下是该车的一些信息:
汽车质量 | 600kg | 发动机功率 | 75kW |
空中最大飞行速度 | 200km/h | 最大飞行距离 | 800 km |
地面最大行驶速度 | 150km/h | 轮胎与地面接触的总面积 | 0.12m2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
.(6分)如图所示,斜面长S=6m,高h=2.lm.用沿斜面方向50N的推力F,在10s内将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端.求:
(1)推力F的功率:
(2)运动过程中物体克服摩擦力所做的功:
(3)斜面的机械效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体.下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息.
物体所受重力G/N | 作用在绳子自由端的拉力F/N | 滑轮组做的有用功W有用/J | 拉力做的总功W总/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
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