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(7分)某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流.已知电源电压为6V.(1)他们设计的电路如图a所示,请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号.

(2)电压表有0~3V和0~15V两种量程,他们应选用____V量程.
(3)连接电路后闭合开关,灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是( )
A.滑动变阻器接入电路电阻太大        B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了                       D.电源正、负极接反了
(4)问题解决后,继续实验.灯泡正常发光时,电流表的表盘如图b所示,则灯泡的额定电流为____A.
(1)左边电压表  右边电流表(2分)(2)0~3(2分)(3)D (2分)(4)0.30解析:
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流.已知电源电压为6V.
(1)他们设计的电路如图a所示,请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号.
(2)电压表有0~3V和0~15V两种量程,他们应选用
0~3
V量程.
(3)连接电路后闭合开关,灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理 的是
D

A.滑动变阻器接入电路电阻太大
B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了
D.电源正、负极接反了
(4)问题解决后,继续实验.灯泡正常发光时,电流表的表盘如图b所示,则灯泡的额定电流为
0.3
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?张家港市模拟)某学习小组想测一个额定电压为2.5V的电灯的额定功率,已知电源电压为6V.
(1)他们设计的电路如图1所示,请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表的符号.
(2)他们应选用
0~3V
0~3V
量程的电压表.
(3)连接电路后闭合开关,电灯不亮,小组同学提出下列原因,其中不合理的是:
D
D

A.滑动变阻器接入电路电阻太大
B.导线接触不良
C.电灯灯丝断了
D.电源正、负极接反了
(4)问题解决后,继续实验.电灯正常发光时,电流表的表盘如图2所示,则电灯的额定功率为
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(7分)某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流.已知电源电压为6V.(1)他们设计的电路如图a所示,请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号.

(2)电压表有0~3V和0~15V两种量程,他们应选用____V量程.

(3)连接电路后闭合开关,灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是(  )

A.滑动变阻器接入电路电阻太大         B.导线接触不良

C.灯泡灯丝断了                      D.电源正、负极接反了

(4)问题解决后,继续实验.灯泡正常发光时,电流表的表盘如图b所示,则灯泡的额定电流为____A.

 

 

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省镇江四中九年级下学期学情调研物理卷 题型:实验题

(7分)某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流.已知电源电压为6V.(1)他们设计的电路如图a所示,请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号.

(2)电压表有0~3V和0~15V两种量程,他们应选用____V量程.
(3)连接电路后闭合开关,灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是( )
A.滑动变阻器接入电路电阻太大        B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了                       D.电源正、负极接反了
(4)问题解决后,继续实验.灯泡正常发光时,电流表的表盘如图b所示,则灯泡的额定电流为____A.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省九年级下学期学情调研物理卷 题型:实验题

(7分)某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流.已知电源电压为6V.(1)他们设计的电路如图a所示,请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号.

(2)电压表有0~3V和0~15V两种量程,他们应选用____V量程.

(3)连接电路后闭合开关,灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是(  )

A.滑动变阻器接入电路电阻太大         B.导线接触不良

C.灯泡灯丝断了                       D.电源正、负极接反了

(4)问题解决后,继续实验.灯泡正常发光时,电流表的表盘如图b所示,则灯泡的额定电流为____A.

 

 

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