【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组如图所示的同一滑轮的提升不同钩码的方向,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
次 数 | 钩码重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在实验操作中应该使钩码 (选填“快速”或“缓慢”)上升;
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 (结果精确到0.1%);
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为 N,滑轮组做的有用功是 J;
(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与 有关.
【答案】(1)缓慢;(2)78.4%;(3)2.4;0.3;(4)被提升物体的重力
【解析】
试题分析:(1)在实验中要向上缓慢、匀速拉动测力计;
(2)由表格第2次数据,根据η==计算第2次机械效率;
(3)由表格可得第3次测量数据,根据η==计算弹簧测力计示数;根据W有=Gh计算有用功;
(4)在分析数据时,要注意机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的,从而得出结论.
解:(1)在实验过程中,为方便读数,应竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计.
(2)由表格第二次数据,滑轮组的机械效率为:
η=×100%=×100%=×100%≈78.4%;
(3)由表格第3次数据,
η′==,
代入数据得:83.3%=,
解得:F′2≈2.4N;
有用功:W有′=G′h=6N×0.05m=0.3J;
(4)从实验数据看,钩码上升的高度相同,所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的.
钩码重不断增大,机械效率不断提高.所以可以看出滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关.
故答案为:(1)缓慢;(2)78.4%;(3)2.4;0.3;(4)被提升物体的重力.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路,电源的电压为6V且恒定不变,L1、L2为相同的灯泡,关于电压表的读数,下述说法正确的是( )
A.S断开时,V1的示数为零,V2的示数为6V
B.S闭合时,V1的示数为6V,V2的示数为零
C.S断开时,V1的示数为3V,V2的示数为零
D.S闭合时,V1的示数为零,V2的示数3V
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如下图所示,是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图,他从游泳池起来后,冷得直哆嗦,这是因为水 (填物态变化) (填“吸热”或“放热”)的缘故;此物态变化是物质由 态变成 态的过程。图中王刚的姿势是为了 (选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发.
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