精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(1)小华用图所示的体温计自测体温,体温计的分度值是______,其体温为______℃.

(2)某学生在练习温度计测水温时,操作及读数情况如图(A)、(B)所示.其中有三处错误是:
①______;
②______;
③______.
【答案】分析:(1)体温计根据其用途,有自己独特的构造,为能较准确的获取体温值,其分度值很小是0.1℃,这通过观察体温计的图例就可得到;读数时,要看清分度值和液面左右的刻度值,这样就能准确解答.
(2)使用温度计测量液体温度时,需要注意以下几点:
温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;
温度计的玻璃泡必须全部浸入被测液体中;
读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测液体;
读数时,视线要和温度计内的液面相平.
解答:解:(1)观察体温计,每个大格表示1℃,而每个大格又分成了10个小格,即将1℃分成10份,则每个小格代表0.1℃,即体温计的分度值(最小刻度)为0.1℃;
体温计的液柱到达的位置是:差2个小格就是37℃;示数为37℃-0.2℃=36.8℃;
(2)分析图中情况,图A中温度计的玻璃泡碰到了容器壁,这是错误的;
图B中读数时让温度计离开了被测的液体,其读数会受到环境温度的影响,这是错误的;
另外,视线没有和温度计内液面相平,而是仰视,这也是错误的.
故答案是:(1)0.1℃;36.8;(2)①温度计的玻璃泡碰到了容器壁;②读数时,温度计离开了被测液体;③读数时,视线没有和温度计内的液面相平.
故答案为:(1)0.1℃、36.8;(2)温度计的玻璃泡碰到了容器壁;读数时,温度计离开了被测液体;读数时,视线没有和温度计内的液面相平.
点评:此题考查了对体温计的分度值和读数知识以及温度计的使用,分析分度值时,要看清刻度所代表的温度值,再进一步分析最小刻度所表示的温度值;读数是要结合分度值和刻度值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

30、小华用图所示的实验,探究影响浮力大小的因素.

(1)进行甲、乙两步实验,小华的目的是
测出物体在水中受到的浮力及其变化情况

(2)进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是
同一物体在不同的液体中受到的浮力是不同的

(3)小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,画出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图象,如图所示,根据图象可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先
增大
不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小华用图所示的实验,探究影响浮力大小的因素.

(1)进行甲、乙两步实验,小华的目的是
测物体在水中受到的浮力
测物体在水中受到的浮力

(2)进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是
物体所受浮力的大小与液体的密度有关
物体所受浮力的大小与液体的密度有关

(3)小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象,如图所示.根据图象可以判断出,此实验过程中浮力变化情况是先
变大
变大
不变
不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小华用图所示的体温计自测体温,体温计的分度值是
0.1℃
0.1℃
,其体温为
36.8
36.8
℃.

(2)某学生在练习温度计测水温时,操作及读数情况如图(A)、(B)所示.其中有三处错误是:
温度计的玻璃泡碰到了容器壁
温度计的玻璃泡碰到了容器壁

读数时,温度计离开了被测液体
读数时,温度计离开了被测液体

读数时,视线没有和温度计内的液面相平
读数时,视线没有和温度计内的液面相平

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

我县某中学的小华用图①所示的实验,探究影响浮力大小的因素.
(1)他想研究浸在液体中的 是否受到浮力,应选择
甲和乙(或甲和丙)
甲和乙(或甲和丙)
两图.
(2)他想研究浸在液体中的物体受到浮力的大小是否与液体密度有关,应选
乙和丙
乙和丙
两图.
(3)小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计示数F与物体下表面所处深度h的关系图象,如图②所示,根据图象可以判断出,此实验工程中浮力的变化情况是:
先变大后不变
先变大后不变

(4)本实验的探究工程中利用了典型的物理研究方法是
控制变量法
控制变量法
(填“控制变量法”、“等效替代法”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案