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【题目】小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为V,L1两端的电压为V.

【答案】2;8
【解析】解:从图中可以看出V1测电源电压,V2测L2两端电压,而两表指针一样,说明V1选的是大量程,V2的是小量程,则V1的示数为10V;V2示数为2V;又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,则灯L2两端电压为2V;
灯L1两端电压为10V﹣2V=8V.
故答案为:2;8.
由图可知,电路是由两个电灯串联而成,两个电压表分别测的是总电压和L2两端的电压,这两个电压值是不会相等的,指针一样,说明选择的量程不同,然后根据串联电路电压的特点读出电压表的示数,然后计算出L1和L2两端的电压.

练习册系列答案
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【题目】晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材, 并连接了部分实验电路,如图所示.

(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接.
(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2.请用I1、I2和R0表示Rx.R x=.

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【题目】电路元件A和B中的电流与两端电压关系如图.由图可知,A的电阻是Ω.若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是A.

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【题目】下列知识结构错误的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】某班同学对串、并联电路电流规律进行了探究.小明按如图所示电路连接电路;

(1)在连接电路时,开关必须 . 连接完各元件,闭合开关后,小明观察到灯泡 比灯泡 要亮一点,从而得出:“串联电路中,越靠近电源正极灯泡越亮”的结论,为验证小明的观点是否正确,请你设计一个实验,在虚框中画出该实验所用的电路图
(2)小明在图中的A点串联接入一个电流表,闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,其主要原因是
(3)小华同学对并联电路的电流特点进行了探究,如图乙所示,分别测出了A、B、C的电流 ,并将数据填入到下表中,为使结论更具有普遍性,接下来应该采取的操作是 后,再进行实验;

A.改变开关位置
B.更换规格不同的灯泡
C.将灯泡 的位置互换
(4)实验中将电流表正负极分别接入图乙的A、B两点时,闭合开关后,则灯 .(选填,“会发光”、“不会发光”)

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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验装置.用同一套装置,先后加热质量相等的煤油和水.

(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平、
(2)小明实验记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用相同比较的方法来完成探究实验的.

加热时间/min

0

1.5

1

1.5

2

温度/℃

煤油

20

22

24

26

28

20

21

22

23

24


(3)小明认为:加热相同时间,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些,他的判断是否正确? , 请说明理由
(4)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区 , 这是因为干泥土和水相比,比热容

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【题目】演绎式探究:
小雨要研究通电导体在磁场中受力的问题.
磁体周围存在磁场,磁场的强弱叫磁感应强度,用B表示.通电导体在磁场中要受到力的作用.将一段长为L,电流大小为I的通电直导线垂直放入磁感应强度为B的磁场中时,受力F=BIL.
(1)这说明导体中的电流越 , 导体在磁场中受力越大.
(2)已知导体内也流的大小称为电流强度,是指单位时间内通过导体某一横截面的电荷量,即:I= .有一段通电直导线,横截面积为S,单位体积含有n个自由电荷,每个自由电荷的电量为q,定向移动的平均速度为v,则通过上述导体的电流为I= = . 若这段通电导体长为L,将其垂直放入磁感应强度为B的磁场中,受到的力F=
从微观来看,此力F相当于每个运动的自由电荷受力的共同结果,则该导体内平均每个自由电荷受力大小为F=

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【题目】小明在探究“物质的吸放热能力与那些因素有关”时,用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体(C>C),在相同环境下,进行了放热实验.并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.分析图象可知(甲/乙)物质为水,在降低相同温度的情况下,甲所需的时间比乙所需的时间(长/短).

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【题目】如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G的关系,改变G , 竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )

A.同一滑轮组机械效率η随G的增大而增大,最终将超过100%
B.G不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变
C.此滑轮组动滑轮的重力为2N
D.当G=6N时,机械效率η=66.7%

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