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13.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.不振动的物体也可以发出声音
B.声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同
D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音

分析 (1)只要有声音产生,一定有物体振动;
(2)声音的传播速度与介质的种类和温度有关;
(3))声音三个特性:音调、响度和音色.音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅有关;音色跟发声体的材料和结构有关;
(4)减弱噪声的途径:在声源处、在传播过程中、在人耳处.

解答 解:A、声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故A错误;
B、声音的传播速度与介质的种类和温度有关在不同温度的空气中传播速度不同,故B错误;
C、用大小不同的力先后敲击同一音叉,响度不同,故C正确;
D、通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声,故D错误.
故选C.

点评 本题是一道综合了多个声学知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在探究“电流与电压的关系”实验中,某同学将实物连接成如图甲所示.

(1)实验电路中有一根导线连接错误,请在接错的导线上画“×”,然后另画一根导线使电路连接正确;
(2)连接正确后,闭合开关,发现电流表的示数几乎为零,电压表示数约为电源电压,其故障可能是定值电阻发生了断路;
(3)实验过程中,当电压表示数为1V时,电流表示数如图乙所示为0.2A;
(4)根据表格中的实验数据,你能得出的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
实验次数12345
电压U/V0.51.01.52.02.5
电流I/A0.1 0.30.40.5
(5)此实验中,不能用小灯泡代替定值电阻进行探究,理由是由于灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的N极,可以观察到左边弹簧伸长,右边弹簧缩短.(后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积Sa=3Sb,高度hb=2ha,对地面的压强pa=pb,圆柱体密度分别为ρa和ρb,对地面的压力分别Fa和Fb.则下列说法正确的是(  )
A.ρab,Fa=FbB.ρa=2ρb,Fa=3FbC.ρa=$\frac{1}{2}$ρb,Fa=$\frac{1}{3}$FbD.ρa=$\frac{1}{3}$ρb,Fa=3Fb

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)如图甲所示,所测物体的长度是1.84cm.
(2)如图乙所示,温度计的示数为-21℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于电磁波和现代通信,下列说法正确的是(  )
A.光纤通信传输的信息量很大,主要用于无线电广播
B.移动电话的声音信息是靠电磁波传递的
C.中央电视台与荆州电视台发射的电磁波在同一区域传播速度不同
D.我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.实验步骤如下:
(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上;
(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;
(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;
(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离.
在此实验中:
①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是:便于确定像的位置;
②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系;
③实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是:多次进行实验,使结论具有普遍性;
④如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为0.4cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.图中刻度尺甲、乙的最小刻度分别是1mm、1cm,物体A、B的长度分别是2.30cm、0.94dm.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示.在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪使浮标上下浮动时:工作臂就前后移动,获得电能储存起来.下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理 相同的是(  )
A.动圈式扬声器B.电磁起重机C.动圈式话筒D.发电机

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同步练习册答案