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3.关于内能及其利用,下列说法正确的是(  )
A.做功和热传递都可以改变物体的内能
B.温度高的物体内能一定大
C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D.热机的做功冲程是将机械能转化为内能

分析 (1)做功和热传递都可以改变物体的内能;
(2)内能是分子势能和分子动能的总和.其影响因素包括:①材料(分子种类);②温度(分子动能);③状态、体积(分子势能);④质量(分子数量).
(3)比热容是物质的一种特性,和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系,只与物质的种类、状态有关.
(4)热机的做功冲程是将内能转化为机械能;压缩冲程是将机械能转化为内能.

解答 解:A、做功和热传递都可以改变物体的内能,故A正确;
B、在状态、质量不确定的情况下,温度高的物体内能不一定大,故B错误;
C、每种物质都有自己的比热容,比热容与物体的质量、物体的温度变化和物体吸收热量的多少均无关;故C错误;
D、热机的做功冲程是将内能转化为机械能;压缩冲程是将机械能转化为内能;故D错误.
故选A.

点评 该题考查了物体内能的改变、比热容的概念、热机中的能量转化等知识点,是一道综合题,但总体难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示.

(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将偏向(填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度会改变(填“会改变”或“不改变”),在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是显示出光路.
(2)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度,此时,他们是在探究液体透镜折光能力与液体种类是否有关,在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度,即形状不变的具体原因是控制变量.
(3)如乙图所示,现在光屏上出现清晰的像,如果向“水透镜”中加注水,使透镜凸起程度更大,此时像变模糊,这是模仿近视眼的成因,如果想让像变清晰,可以怎么做?(两种方法)①在水透镜的前方加一个凹透镜②将光屏向前移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.有一款太阳能热水器,该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2,铭牌上的部分参数如表所示.将它安装在阳光充足的水平台面上,并装满水.
(1)若本地区(晴天)平均每平方米的面积上,每小时接收的太阳能约为2×106J.按每天日照时间按8h计算,则它一天中接收的太阳能(E)约为多少?若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使水温升高多少?
[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由;
型  号JL-88
水 容 量/L80
自身质量/kg40

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图为海波熔化和凝固图象,试回答:
(1)海波从20℃开始加热,最高温度达到80℃.
(2)海波吸热过程经历时12min.
(3)海波熔化过程经历时间4min,熔点48℃,凝固点48℃.
(4)从图象中看出海波属于晶体(填“晶体”或“非晶体”)因为:海波有固定的熔点和凝固点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如果没有重力,下列说法不正确的是(  )
A.河水不能流动B.人一跳起来就离开地球
C.物体没有质量D.茶杯中的水无法倒进嘴里

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.改变内能的两种方式是做功和热传递.在使用打气筒时,筒壁下部会发热,主要原因是通过做功方式使筒内空气内能增加,再通过热传递方式使筒壁内能增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,小婷乘汽车到姥姥家去度假,汽车在平直公路上行驶.小婷的感觉是:远处的村庄相对于电线杆在向前运动;近处的小树相对于电线杆在向后运动;电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做顺时针转动.

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19.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按图连接电路进行实验.电源电压4.5伏保持不变,所用滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样.
①在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中B端.(选填“A”或“B”)
②他实验步骤正确,闭合电键后,观察电压表的示数2.5伏并记录在序号1中.接着,他移动滑片,将电压表的示数3伏和电流表的示数0.24安记录在序号2中.当他将滑片移动到A端时,将电流表的示数0.34安记录在序号3中.请在如表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧).
物理量
序号
电压
(伏)
电流
(安)
电阻
(欧)
平均电阻
(欧)
12.5
23.00.24
30.34

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.托里拆利实验最早较准确的测出了大气压强的大小,1个标准大气压相当于10.34m高的水柱对其底部的压强.

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