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用电池组(两节新干电池)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.

(1)如图甲是部分连接的实物图,请你用笔画线代替导线完成电路的连接.要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时,小灯泡亮度逐渐变亮.
(2)在连接完电路闭合开关时,发现电压表的指针快速偏转到左边无刻度处,这是由于电压表
 

(3)在实验过程中,曾出现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置,灯泡微弱发光的现象,检查时碰了一下灯座上的接线柱,突然灯泡变亮了,两表示数恢复了正常.这种现象是接触不良造成的,因为接触不良的地方电阻值变
 
,从而出现上述实验现象.实际家庭电路中发生接触不良是很危险的,依据焦耳定律,接触不良造成局部
 
,从而引发火灾,必须避免.
(4)实验中,一段硬导线的接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)正确的示意图(图乙)是
 

(5)按电路图正确连接电路,并排除有关故障,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
2.00.200.40
2.50.220.55
3.00.250.75
通过上表数据,可知小灯泡的额定功率为
 
W,还可得出关于灯丝电阻变化的结论是:
 
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关于“12V 4W”的小灯泡L1和“9V 3W”的小灯泡L2,下列说法正确的是(  )
A、Ll和L2正常工作时的电阻一样大B、Ll和L2串联在一起使用时,两灯消耗的功率一样多C、Ll和L2并联在一起使用时,两灯消耗的功率一样多D、L2串联一个9Ω的电阻接在12V电路中,也能正常发光

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如图所示电源电压U=18V,小灯泡L的额定电压为9V,当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡L正常发光;当滑片P移至最右端时,小灯泡的实际功率为6W,则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为(  )
A、13.5W  6?B、13.5W  12?C、6W 27?D、6W  12?

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在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干.滑动变阻器规格有“10Ω、lA’,“50Ω、1.5A’,)两个.

(1)图甲是小壮连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于
 
端(选填“A或B”),闭合开关后,小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:
 

(3)小壮改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是
 
W;图中从原点到M点再到N点的曲线;反映灯丝的电阻是
 

(4)实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:
 

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如图1是小稳设计的测量一小灯泡额定功率的电路图,已知定值电阻R0=15Ω,滑动变阻器R(20Ω  1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W.

(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最
 
.(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图2中的实物图补充完整.
(3)小安正确连接电路后,进行实验.小灯泡正常发光时,电流表的指针如图3所示,通过小灯泡的电流为
 
A,其额定功率为
 
W.
(4)电路中定值电阻R0的作用是:
 

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小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图甲是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整,其中电压表测电灯两端的电压.
(2)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是
 
(写出一种即可).
(3)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视
 

A.小灯泡亮度        B.电压表示数      C.电流表示数      D.滑动变阻器滑片
(4)本实验中应该选择规格为
 
的滑动变阻器.
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
 
端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
 
W,此时小灯泡的电阻是
 
Ω.
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表的示数始终为如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于
 
Ω.

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如图所示,是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置,烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中电阻丝的电阻R1>R2,下列选项中正确的是(  )
A、在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系B、在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系C、在甲图中,闭合开关一段时间后,B瓶中温度计的示数更高D、乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系

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小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶.他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收
 
J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是
 
W.[标准大气压下ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg?℃)].

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下列关于家庭电路和安全用电的说法中,正确的是(  )
A、在家庭电路中装有保险丝或空气开关B、控制电灯的开关与这个电灯是并联的C、家用电路或电线着火时,应该迅速用水来灭火D、用湿布擦插座或用电器开关不会触电

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