电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
分析 (1)①掌握实物电路的连接,特别注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法,电压表应与定值电阻并联;
②根据表格中任意一组数据由R=$\frac{U}{I}$计算出电阻的值;认真分析实验数据即可得出结论.
(2)①接完最后一根导线,电表有示数说明开关闭合;电表示数较大,说明电路电阻较小,滑动变阻器滑片没有置于阻值最大位置;
②根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数;
研究电流与电阻的关系,在电路中要利用滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压不变;
(3)本题是电流--电阻图象,这是一个反比例函数图象,由图象可以得到“在电压一定时,电流与电阻成反比”的规律.
解答 解:(1)①由图知,电压表与滑动变阻器和电阻并联了,应该并联在电阻两端,如图所示:
②因为I=$\frac{U}{R}$,所以实验所用定值电阻阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.0V}{0.2A}$=5Ω.
分析表中实验数据可知:当电阻一定时,电压增大一定的倍数,电流也随之增大相同的倍数,由此可知:在电阻一定时,电流和电压成正比.
(2)①接完最后一根导线,电表有示数说明开关闭合;电表示数较大,说明电路电阻较小,滑动变阻器滑片没有置于阻值最大位置.因此实验操作中的两处错误是:连接电路时开关没有断开;没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置;
②根据图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4;
如果先用5Ω定值电阻,然后再换用10Ω的定值电阻时,不改变滑动变阻器的滑片P的位置,那么电路中的电流会减小,滑动变阻器的分压会减小,则电压表的示数会增大,即示数会大于2.0V;
(3)图象的横坐标表示电阻,纵坐标表示电流,是个反比例函数图象,因此说明:电压一定时,电流随电阻的增大而减小,即电流与电阻成反比,故应选C.
故答案为:(1)①见解答图;②5;电阻一定时,导体中的电流与电压成正比;(2)①连接电路时开关没有断开;没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置;②0.4;大于;(3)C.
点评 本题侧重了控制变量法思想的应用,这个实验注意两点:
(1)研究“电流与电压关系”时,就需要导体两端的电压不断地增加,因此此时滑动变阻器的作用是用来调节定值电阻两端电压不断变化的;
(2)研究“电流与电阻关系”时,更换定值电阻,导体两端的电压就要发生变化,为了保证其电压一定,就需要调节滑动变阻器.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放大的实像,放大的虚像 | B. | 缩小的实像,缩小的虚像 | ||
C. | 缩小的实像,放大的虚像 | D. | 放大的实像,放大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.36 |
功率P/W | 0.33 | 0.52 | 1.1 | |
灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 | 强烈发光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 正常体温是38℃ | B. | 正常步行速度是2m/s | ||
C. | 身体密度为1g/cm3 | D. | 以上说法都正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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