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    20．科学探究过程一般要经历的主要环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、合作与交流．

    分析 解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

    解答 解：科学探究的主要环节是：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；
    故答案为：猜想与假设；分析与论证．

    点评 解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的原理示意图．C图是做功冲程，与它原理相同的是F图所示的演示实验．汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是B图．（后两空选填字母） 

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明同学配制了一定浓度的盐水帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制的盐水密度，就利用天平和量筒进行测量．
    （1）操作步骤：
    ①把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左（填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
    ②用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量m1=122g；
    ③把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；
    ④调好天平，测得烧杯和剩余盐水的总质量m2=76g，如图乙所示；
    根据图中数据，帮小明同学把下表填写完整：
    量筒中盐水的体积V/cm3量筒中盐水的质量m/g盐水的密度ρ/（g•cm-3）
    40461.15
    （2）小明同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
    ①用细线栓着石块浸没在盐水中（石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平的读数增大了△m1；
    ②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了△m2；
    ③石块密度的表达式ρ 石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$（用△m1、△m2及 盐水密度ρ 表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．探究；音调与什么因素有关？
    （1）实验装置如图所示
    （2）实验现象：改变钢尺的长度，拨动钢尺，使其振动幅度大致相同，观察到钢尺伸出越短，振动的越快，音调越高．
    （3）得出结论：音调由发声体振动的频率决定．频率越高，音调越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音3s后接收到了回声，这里的水深为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示，瓶中装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：
    （1）观察到的现象是瓶口出现了白雾．
    （2）产生的原因是瓶内空气推动活塞做功时内能转化为机械能．
    （3）通过大量类似的实验表明：做功可以改变物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    【设计与进行实验】
    （1）按如图所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C点上；
    （4）测出AC间的电压．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.5
    【交流与评估】
    （1）瑞瑞同学用上面的方法不能（能或不能）测出L2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反了．
    （2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
    （3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好．
    （1）图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．
    （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．

    （3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是①连接电路时开关是闭合的；②将变阻器下面两个接线柱连入了电路中了．
    （4）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你将表中的空白格帮小明补上．
    实验次数123
    电压/V2.52.01.5
    电流/A0.30.270.23
    电阻/Ω8.37.46.5
    灯泡亮度亮较亮暗

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