分析 (1)摩擦可以使物体带电.物体具有吸引轻小物体的性质叫物体带了电,或带了电荷;
(2)电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
(3)自然界中,电荷只有两种;
(4)既能和带电的玻璃棒吸引又能和带电的橡胶棒相互吸引一定是不带电的.
解答 解:
(1)用摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电;
(2)用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒,带同种电荷;用干燥毛皮摩擦的橡胶棒也带同种电荷,所以a、b两图都会相互排斥;
而用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒,带异种电荷,所以c图会相互吸引;
(3)如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引,也能和带电橡胶棒吸引,则说明有第三种电荷存在,这样的分析从理论上讲是有道理的;物体带电本质是由于电子的转移,一种物体失去电子,另一种物体获得电子,从而带不同的电荷,因此自然界中只有两种电荷,故他的分析没有道理;
(4)PVC水管既能和带电的玻璃棒吸引又能和带电的橡胶棒相互吸引说明PVC水管不带电;摩擦起电的实质是电荷的转移,并不是创造了电荷.
故答案为:(1)摩擦起电;(2)a、b;c;(3)没有道理;(4)PVC水管本身不带电;电荷.
点评 本题考查电荷规律的探究过程,关键是知道相互吸引的有两种可能:一是异种电荷之间,二是带电体和不带电的轻小物体之间(带电的性质).
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
加热时间 t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的温度T水/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
煤油的温度 T煤油/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以“长征二号”为参照物,“天宫二号”是运动的 | |
B. | 以“长征二号”为参照物,发射架是静止的 | |
C. | 以“天宫二号”为参照物,发射架是向上运动的 | |
D. | 以“天宫二号”为参照物,“长征二号”是静止的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “悦耳动听”说明声音的响度较大 | |
B. | “大雪过后,万籁俱寂”说明声音不能在雪中传播 | |
C. | “闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 | |
D. | “隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
玻璃板厚度 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
像距/cm | 3.00 | 5.80 | 8.70 | 3.95 | 6.50 | 9.35 | 3.18 | 5.40 | 7.85 |
物距/cm | 2.65 | 5.50 | 8.35 | 3.30 | 5.95 | 8.72 | 2.05 | 4.30 | 6.90 |
像距与物距的差值/cm | 0.35 | 0.30 | 0.35 | 0.65 | 0.55 | 0.63 | 1.13 | 1.10 | 0.95 |
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