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2.小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.并在右框内画出对应的电路图.
(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还要一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?
(3)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:电阻R断路.

分析 (1)根据电压表与被测电阻并联,滑动变阻器与待测电阻串联进行实物图的连接;
(2)闭合开关前滑动变阻器应处于最大阻值处,防止电路中的电流过大,烧坏电路元件;
(3)电流表无示数,说明电路中存在断路,电压表有示数电压表中间断路.

解答 解:(1)电压表与待测电阻并联,注意电流从正接线柱流入负接线柱流出;滑动变阻器与待测电阻串联,如图
 

(2)闭合开关前,滑动变阻器应处于阻值最大处;
(3)电流表无示数,说明电路中出现了断路,电压表的示数接近于电源电压说明电阻R断路;
故答案为:(1)如图所示;(2)闭合开关前,滑动变阻器应处于阻值最大处;(3)电阻R断路.

点评 本题考查了电压表的正确连接、滑动变阻器的正确使用、电路故障的判断和电路图的设计,涉及的知识点较多,综合性较强,难度较大,平时要注意相关知识的积累.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景:
(1)把轻质小车放在光滑(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量相等(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止.
(2)保持两盘砝码的质量相等,将小车在水平桌面上转动一个小角度,此时作用在小车的两个拉力不在同一直线上,松手后小车运动状态会(选填“会”或“不会”)发生改变;
(3)在实验中,小明用木块代替小车,你认为小华和小明的方案中,小华的方案更好,理由是可以减少摩擦力对实验的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.随着城镇建设的加快,我们生活的周边环境更加美化,经常看到一些景区绿树成荫,在河边则是倒影如镜.从物理学角度看,“绿树成荫”是由于光的直线传播形成的;“倒影如镜”是由于光的反射所形成.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,关且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明(1)声音是由物体振动产生的;(2)空气能传播声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图 用三种方法把砂子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为600J,其中第三种方法做的总功最少,等于690J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)他首先连接了如图甲所示的电路图.闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于右端(填“左”或“右”)端.
(2)他先用5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,再将5Ω电阻换成10Ω电阻,他没有改变滑动变阻器滑片的位置,闭合开关后,电压表示数将大于(填“大于”、“小于”或“等于”)1.5V,此时应滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,使电压表示数仍为1.5V
(3)将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图乙所示.出现上述情况的原因可能是B
A.滑动变阻器最大阻值太大               B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路                       D.定阻电阻短路
(4)更换部分实验器材,完成继续整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图丙的图象,根据该图象可以得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图是小军同学探究“保持电压不变时,通过导体的电流与电阻关系”的电路中,电源电压6V不变、电流表量程为0~0.6A、电压表量程0~3V、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(50Ω  1A).如表是小军同学测量的实验数据,分析表中数据可知“当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;在实验中,小军是这样操作的:断开开关,将电阻箱的阻值由5Ω调为10Ω,直接闭合开关,容易损坏电压表(选填“电流表”、“电压表”或“滑动变阻器”).
实验序号电阻R/Ω电流I/A
150.6
2100.3
3150.2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小敏用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持电阻R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.
(1)在实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B.
A.变阻器滑片           B.电压表示数         C.电流表示数
(2)在丙图中,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
 
(3)实验中,他所选择的变阻器是C.
A.10Ω  0.5A         B.20Ω  1A          C.50Ω  2A
(4)乙图中阴影部分面积表示的物理量是电阻R两端的电压.
(5)在实验过程中,如果出现了电流表示数为0,但电压表示数为2V,电路发生的故障可能是电流表短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.天气炎热时多喝水有益于身体健康.如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景.
(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,重力与摩擦力是一对平衡力.
(2)如图乙所示,瓶盖上有一道道条纹,其目的是在用手拧开瓶盖时能增大(选填“增大”或“减小”)摩擦.
(3)将瓶中的水倒掉一半,则水的密度不变,(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,轻晃后迅速倒出,再马上盖紧瓶盖.一会儿后看到矿泉水瓶瘪了,如图丙所示,这是瓶子受到了大气压的作用产生的效果.同时发现瓶子的温度也升高了,这是通过热传递 方式改变瓶子内能的.
(5)他将空矿泉水瓶压入水中,直到浸没,所用的力变大,(选填“变大”、“变小”或“不变”)这是因为浮力与排开液体的体积有关.

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