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1.下面关于水沸腾的说法中,错误的是(  )
A.在一标准大气压下,100℃的水一定在沸腾
B.在一标准大气压下,水的温度可能高于100℃
C.低于100℃的水也可能沸腾
D.高于100℃的水一定在沸腾

分析 (1)液体沸腾的条件:温度达到沸点,并且能够不断吸热;
(2)液体的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高,气压越低,沸点越低.

解答 解:(1)液体的沸点与气压有关,标准气压下水的沸点是100℃;气压低于标准气压时,水的沸点低于100℃;气压高于标准气压时,水的沸点高于100℃.
(2)水的温度达到沸点不一定就会沸腾,还需要继续吸热.故ABD错误,C正确.
故选ABD.

点评 本题考查了沸腾的条件,记住液体沸腾必须具备两个条件:一是达到沸点,二是不断吸热,二者缺一不可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列事例中是利用杠杆原理工作的是(  )
A.在湖水中用浆划水B.用弹簧测力计测物体重力
C.用打气筒给自行车打气D.跳伞运动员用降落伞从空中落下

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图,这是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置.
(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A的像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等.
(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的反射形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A的像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是虚(选填“实”或“虚”)像.
(4)拿走白板,他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm,再将蜡烛B移到A的像的位置,通过测量,他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了4cm,同时发现像的大小不变(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示的电路中,电源电压是12v且保持不变,R1=R2=4Ω,R3=6Ω.求:
(1)当开关S1、S2均断开时,画出等效电路图,计算出电流表和电压表示数;
(2)当开关S1、S2均闭合时,画出等效电路图,计算出电流表和电压表示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.将图中的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来组成电路,并用电压表测L2两端的电压,在图上用铅笔画线表示导线,画出连接方法,并画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.用超声仪垂直向海底发射超声波,经4s收到回波,由此可测出海水的深度是多少米?(超声波在海水中的传播速度是1450m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题.
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为0.
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)一同学想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲的左边,然后加热甲乙之间的空气,则液晶显示屏的数值将B.
A.变大      B.变小      C.不变      D.无法判断
(4)已知S1=0.2m,S2=0.8m,液晶显示屏上显示:1.765×10-3s,则此时声速约为340m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读短文,回答下列问题.
无知的代价     福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发奇想,将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜,结果棚内种植的蔬菜生长缓慢,甚至枯萎,造成了巨大的经济损失.
    老王喜欢观察和思考,他注意到蔬菜的叶子多数呈绿色,由此他猜想,蔬菜的叶子是绿色的,可能是由于蔬菜喜欢绿光的缘故,假若将温室的白色薄膜换上绿色的,只让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜,这样蔬菜就会生长更快,产量更高.有了这个想法,于是他就将大棚全邵用上了绿色薄膜,结果酿成悲剧.通过了解农科所的科技人员他才忧然大悟,原来,不透明的物体的颜色是由它反射光来决定的,叶子呈绿色.说明蔬菜反射的是绿光,也就是说绿光正是蔬莱所不喜欢的,只给蔬菜照射绿光,蔬菜就会因缺少所需要的其他色光,无法进行光合作用.因而生长缓慢,直至枯萎死亡.
(1)绿色蔬菜喜欢什么颜色的光?
(2)请你分析,红花反射什么颜色的光?它喜欢什么颜色的光?
(3)文中提到了不透明物体的颜色是由什么决定的,也说明了透明物体的颜色是由什么决定的,请你指出透明物体的颜色是由什么决定的?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.甲乙两种物体的质量之比为2:3,体积之比为3:1.则甲乙两种物体的密度之比为2:9.

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