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15.如图,平面镜MN竖直放置,镜前有一个发光物体S,此平面镜可绕“垂直于纸面的水平轴M”自由旋转,现将平面镜拉离竖直位置一个偏角θ至MN′的位置,释放镜的下端,在平面镜从MN′下摆到MN位置过程中,物体S的像S′(  )
A.S′的轨迹为线段B.S′轨迹对M轴的张角为θ
C.S′离轴M越来越近D.S′的轨迹为圆弧

分析 根据平面镜成像的特点:所成的像是虚像;像和物体形状、大小相同;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等来解答此题.

解答 解:
根据平面镜成像特点,分别作出平面镜在MN处S的像S′和平面镜在MN′处S的像S″,然后进行分析;

由图可知,S点绕M以SM长为半径转动,所以它的像的轨迹应该是圆弧,而不是线段,故A错误、D正确;
由图可知,S′轨迹对M轴的张角大于θ,S′离轴M的距离始终不变,故BC错误.
故选D.

点评 平面镜成像特点是平面镜成像习题的基础内容,一定要掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.为了探究:压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关.小刚找了这些器材:规格相同的两块海绵和相同的三本字典.设计了下面的实验:图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海绵上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.

(1)实验中,小刚是根据海绵的形变程度来比较压力的作用效果;下列研究事例中,也采用这种研究方法的是A;
A.用压强计两管中液面的高度差,比较液体内部压强的大小
B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究,总结出牛顿第一定律
C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时,控制接触面的粗糙程度相同
(2)通过实验图(b)、(c),可以得出结论:在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)通过观察比较图(b)、(d)后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb,图(e)中字典对桌面的压强是pe,则pb大于(填“大于”、“等于”或“小于”)pe,原因是由于压力相同,b的受力面积较小;
(5)小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强,请你帮小明完成实验步骤:
A.用测力计直接测出物理课本的重力为G;
B.用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b;
C.则物理课本平放水平桌面上时,产生的压强p=$\frac{G}{ab}$.

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6.如果上课时教室内的摩擦力突然消失,我们身边的情景将会发生哪些变化?描述两个可能出现的情景.
情景一:圆珠笔无法写字;
情景二:橡皮无法使用.

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3.如图中的A、B是两只用同种材料制成的体积、质量都相同的桶.在搞卫生时,你会选用A桶来提水,理由是通过增大受力面积可以减小压强.

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10.某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示.电源电压恒为4.5V,电压表量程选择“0~3V”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化).在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是(  )
A.电路中电流变化的范围是0.18~0.5A
B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5~10Ω
C.灯泡的最小功率是0.162W
D.该电路的最大功率是2.25W

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20.在研究凸透镜及其成像规律的实验中:

(1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时,光屏上恰能呈现烛焰倒立、缩小的清晰实像,此时光在光屏上发生漫反射;当给凸透镜戴上近视眼镜后,为使光屏上再次呈清晰像,应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动.
(2)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为l,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则l小于f(选填“大于”、“等于”或“小于”);小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l处,在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中,纸上的光斑大小将逐渐变大.

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6.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛和凸透镜的距离为26cm时,在光屏上得到烛焰清晰的像.下列判断正确的是(  )
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4.图工具在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是(  )
A.
羊角锤
B.
核桃夹
C.
镊子
D.
瓶起子

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