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    16．（1）如图1所示的温度计示数是-18℃．
    （2）如图2所示的电压表读数是2.4V．

    分析 （1）温度计的读数，要看清所选的量程和分度值；同时看清液面是在零下还是零上；
    （2）对于电压表和电流表的读数，要看清所选的量程和分度值；题中电压表所选量程为0～3V，对应的分度值为0.1V．

    解答 解：
    （1）图中温度计的分度值是1℃，液面在0℃以下，故示数为-18℃；
    （2）图中电压表所选量程为0～3V，对应的分度值为0.1V；根据指针所指位置可读出电压值为2.4V．
    故答案为：（1）-18；（2）2.4．

    点评 此题考查的是电压表的读数方法以及温度计的读数，看清电压表、温度计的量程和分度值是读数的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．阅读短文，回答问题：
    超声波加湿器
    超声波加湿器通电工作时，雾化片产生每秒170万次的高频率振动，将水抛离水面雾化成大量1μm～5μm的超微粒子（水雾），吹散到空气中使空气湿润，改变空气的湿度．如图所示是某型号超声波加湿器，下表为其部分技术参数，其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积；循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积；加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值．
    型号XXX额定加湿量15L/h
    额定电压220V额定输入功率500W
    水箱容量25L循环风量2000m3/h
    加湿效率≥1.2×10-2L/（h•W）轮子与地面接触的总面积6.0×10-4m2
    净重95kg---
    （1）加湿器正常工作时，每小时通过风扇的空气质量为2580kg．加满水时水平地面的压强为2×106Pa（空气密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg）加满水后最多能加湿100min．
    （2）下列说法中错误的是C．
    A．加湿器产生的超声波是由雾化片振动产生的
    B．加湿器通电使雾化片振动，电能主要转化为机械能
    C．水雾化成超微粒子的过程是汽化现象
    D．水雾化成超微粒子需要能量，说明分子间有引力
    （3）在没有其他用电器接入电路的情况下，加湿器工作30min，标有“3000r/kW•h”的电能表转盘转过720次，此过程中加湿器消耗的电能为8.64×105J，实际加湿量至少为5.76L/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小宇到旅游圣地五大连池游玩，如图是他所住宾馆内使用的一台电热水器及电路图和铭牌，这些引起了小宇的极大兴趣，他发现当开关S闭合后时，电热水器处于加热状态，功率为4400W；当开关S断开时，电热水器处于恒温状态，整个电路的功率为2200W．
    电源电压220V型号HBK-J2
    额定功率2200～4400W温度范围0～55℃
    电源频率50Hz加热时间3min
    （1）当S闭合时，电热水器工作5min，电流做功为多少？
    （2）当开关S断开时，R2的阻值多大？
    （3）小宇亲自使用该电加热器1min流出3L水，并且水是由20℃加热到40℃，请帮小宇计算电热水器1min流出的水吸收的热量和该热水器的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的各种情景．下列说法中正确的是（　　）
    A．
    特技演员在空中减速上升时，演员和车的重力势能转化为动能
    B．
    跳水运动员在空中下落的过程中，运动员的动能不变
    C．
    若不计空气阻力，足球在空中竖直上升的过程中，受力的方向竖直向下
    D．
    人躺在“死海”水面上看报，海水对人的浮力大于重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能传声．用力敲锣，锣声越响，这表明响度的大小与发声物体的振幅有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．2012年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动．根据金星凌日产生的原因，分析图中八大行星的位置关系，我们在地球上还可以观测到（　　）
    A．水星凌日B．火星凌日C．木星凌日D．土星凌日

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中，分别提到以下猜想：
    猜想一：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
    猜想二：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关．
    猜想三：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关．
    为了验证上述猜想是否正确，小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块，并设计了以下的探究方案：
    步骤1：把长方形木块平放在长木板上，用弹簧秤水平拉住木块并固定在右侧不动，向左拉动木板做直线运动，读出此时弹簧秤的示数．（如图甲所示）
    步骤2：在长方形木块上面放上砝码，（如图乙所示）用弹簧秤水平拉住木块并固定在右侧不动，向左拉动木板做直线运动，读出此时弹簧秤的示数．
    步骤3：在水平长木板上铺上棉布固定住，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧秤水平拉住木块并固定在右侧不动，向左拉动带棉布的木板做直线运动，读出此时弹簧秤的示数．（如图丙所示）．比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧秤的示数的大小．
    （1）由水平向右匀速拉木块改为“用弹簧秤水平拉住木块并固定不动，向左拉动木板做直线运动”，此时摩擦力等于弹簧测力计的示数（选填“大于”、“小于”、“等于”、“不一定等于”），这样做的目的是便于读取弹簧测力计的示数，减小误差．
    （2）步骤2的设计目的是为了验证猜想二的正确性．
    （3）为了验证猜想三是否正确，可在上述实验的基础上再加一个步骤4：在水平长木板上铺上棉布固定，把木块侧放在棉布上（不加砝码），用弹簧秤水平拉木块固定不动，拉动带有棉布的木板，读出此时弹簧秤的示数．比较“步骤3”与“步骤4”中弹簧秤的示数的大小，通过在八年级时做过的实验知道，摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
    （4）在步骤2的基础上，若木块上的砝码为0.5N，当拉动木板直线运动时，砝码与木块间的摩擦力是：D
    A．大于0.5N    B．大于零且小于0.5N
    C．等于0.5N    D．等于零．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．液体的沸点与液面上的气压有关，气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，容器中装有水，容器上端横截面积为40cm2，底面面积80cm2．物体A浸没水中，物体A上表面到水面距离为5cm，物体A的底面积为20cm2，高10cm，密度为2.7g/cm3．绳子拉着物体缓慢提升6cm，提升前后容器底面压力变化了0.5N．

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