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17.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).

(1)用用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是小灯泡断路.为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B
A.“10Ω  0.5A”的滑动变阻器      B.“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是2.2V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向A(选填“A”或“B”)端移动.根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示).分析图象可知:小灯泡的额定功率为0.625W.实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是小灯泡实际电功率太小.

分析 (1)实物连接注意量程的选择,正负接线柱,滑动变阻器的下接线柱的选择;
(2)闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,说明电路断路了;电压表的指针有示数,说明电压表通过电流表和滑动变阻器与电源两极相连,由此分析故障的原因;
由I=$\frac{U}{R}$计算灯泡正常发光的电流,滑动变阻器与灯泡串联.根据串联电路特点和欧姆定律计算滑动变阻器的电阻;
(3)读出电压表示数,根据串联电路的分压原理分析滑片的移动方向;
读出额定电压下的电流,根据P=UI求出额定功率;
灯泡亮度由实际功率决定,由此分析解答.

解答 解:(1)灯泡正常发光时的电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{12Ω}$=0.21A,所以电流表选用0~0.6A量程;滑动变阻器和电流表串联,如下图:

(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,说明在电压表两接线柱之间的电路是断路,所以出现故障的原因是小灯泡断路;
电源电压U=6V,灯泡正常工作时,灯泡额定电压:U=2.5V,滑动变阻器两端电压:U=6V-2.5V=3.5V,
滑动变阻器连入阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.21A}$≈16.7Ω,所以应选50Ω 0.5A的滑动变阻器;
(3)由图乙,电压表使用0-3V量程,分度值0.1V,示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,需增大灯泡电压,根据串联电路的分压原理,应减小滑动变阻器连入阻值,即向A端移动;
由丙图象可知,电压为2.5V时的电流为0.25A,所以小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
根据灯泡的亮度由实际功率决定,由图象知,当灯泡两端电压小于0.5V时,电流为0.1A,由P=UI知灯泡实际功率非常小,所以灯泡不发光.
故答案为:(1)如上图;(2)小灯泡断路;B;(3)2.2;A;0.625;小灯泡实际电功率太小.

点评 本题考查了滑动变阻器规格的选择、实物连接、故障分析、功率计算等.利用电压表、电流表判断电路故障时,要知道电流表无示数原因:电路中有断路现象;电压表无示数原因:与电压表并联部分短路或与电压表并联以外的部分断路.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.小明同学家有一台微电脑控制的电热水壶,如图所示.该电热水壶可以将水从桶中自动抽到壶中并自动加热至水烧开.小明观察该电热水壶的铭牌时发现其额定加热功率模糊不清,其他铭牌标记均清晰(如表所示);烧水前他关掉家里其他用电器,只接通电热水壶,将水加至电热水壶满刻度,此时显示水温为20℃,电热水壶加满水后开始在额定电压下烧水至水温为100℃时自动断开电路停止工作.小明还观察到,在电热水壶烧水的过程中,家里标有3000revs/(kW•h)的电能表在30s内转盘转了50转.[g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)电热水壶的额定加热功率;
(2)若电热水壶的加热效率为80%,则烧开该壶水所需的时间. 
型号MH-200
额定电压220V
额定频率50Hz
额定加热功率 
小电动机额定功率5W
容量2.0L

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用6V的电源.连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,0~3V档完好,他马上改接电路,完成实验.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)连接电路时,开关应处于断开状态.连好电路,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向左移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为2.2V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针位置如图乙所示,可得出小灯泡的额定功率为1.292W.
(3)小明完成实验后,它改变滑动变阻器的阻值,记录电流表、电压表的几组示数,然后确认小灯泡的电流、电压,算出几组电阻值,求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻.他的方法是不正确的(选填“正确”、“不正确”),原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大,温度不同,小灯泡的电阻也不同,取平均值没有意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明用伏安法测虽未知电阻Rx的阻值,选择的滑动变阻器的规格是“l0Ω 1A”.
(1)请你按照图甲中的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整,使滑片向右移动时电流表的示数变小.
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,电流表和电压表的示数如图丙所示,由此可知,电阻Rx=5Ω.
(3)小明发现小强实验时,电路连接正确,且各元件均完好无损,但是反复移动滑动变阻器的滑片,只有电流表有示数,原因可能是电阻Rx短路.
(4)小丽实验时发现,她使用的电流表损坏了,经过思考,她利用图甲的电路也测出了未知电阻的阻值(电源电压U不确定),请你画出电路图,并写出未知电阻的表达式Rx=$\frac{R{U}_{x}}{U-{U}_{x}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在测量小灯泡电功率的实验中,小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,如图1甲所示.

(1)在图1甲中用笔完成实物连线;
(2)检查电路连线正确后闭合开关,立刻发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表和电压表都有示数,出现该现象的原因可能是变阻器的滑片没调到最大阻值处.
(3)移动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图1乙所示,此时的电流为0.32A,小灯泡的额定功率为1.216W.
(4)分析小明在表中记录的实验数据可知,小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的.灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(选填“增大”或“减小”).
电压/V1.52.02.53.03.84.0
电流/A0.20.220.250.28 0.34
电功率/W0.30.440.6250.84 1.36
灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮
(5)关于此小灯泡的电功率P与U 2、P与I 2的图象,图2中描述正确的是D.
(6)如果想用这套实验器材验证欧姆定律只需要把小灯泡换成定值电阻即可(填入一个电路元件)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在测量小灯泡的电功率的实验中,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω-15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(50Ω  1A)一个,导线若干.

(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)闭合开关前,图甲图中的滑片P应位于右(选填“左”或“右”)端;闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路(写出一种即可).
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为4V,小灯泡的额定功率为1.2W.
(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了另一个额定电流为Ie的小灯泡额定功率.她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式. 
实验步骤:
①按图连接电路,然后只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为Ie
②再闭合开关S2,保持滑片不动,读出电流表示数I.
③小灯泡的额定功率的表达式:P=(U-$\frac{{I}_{e}U}{I}$)Ie.(用字母表示,可能用到的物理量有:已知的电源电压U、灯泡的额定电流Ie、滑动变阻器的最大阻值R0和实验中测得的物理量)
(5)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于25Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.小明的爸爸新买了一辆小汽车,如图1所示,今年“五•一”期间,爸爸开车带着小明出去旅游.汽车(包括车上的人和物品)质量为1.8×103kg,车轮与地面的总接触面积为0.09m2,当汽车以25m/s的速度在平直路面上匀速行驶时,匀速行驶时所受阻力为1000N.求:

(1)当汽车以25m/s的速度在平直路面上匀速行驶时牵引力是多大?
(2)汽车静止时对路面的压强?
(3)观察小汽车的外型,判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时,对地面压力哪一个大?为什么?
(4)汽车以汽油做为燃料,如图2四幅图片表示的是汽油机工程过程中的4个冲程,在汽车行驶中能给汽车提供动力的是如图2中的哪一个C.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.运用知识解决问题
(1)有甲乙两个导体,当通过相同的电流时,甲两端的电压比乙两端的电压高,则两者的电阻相比A
A.R>R      B.R=R      C.R<R      D.无法判定
(2)给你以下器材:两盏相同的灯、一个滑动变阻器、一个电池组、导线若干和一个开关,请你用以上器材组成一个电路,要求开关控制总电路,当滑动变阻器的滑片向左移动时,一盏灯亮度不变,另一盏灯的亮度变暗,画出电路图.
(3)如图是研究电流与电阻关系的实验电路图.实验过程中,当电阻R1由5Ω变为10Ω时,为使R1两端电压保持不变,滑片应向右端滑动.
(4)将电阻R1和R2=12Ω的电阻并联接在电源两级上,测得总电流为0.8A,通过R1的电流为0.4A.则:①电源电压U=4.8V   ②R1=12Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.用天平称一粒米的质量,下列方法中比较简单而且又比较方便的是(  )
A.先称出100粒米的质量,在通过计算求得
B.先把一粒米放进烧杯中称出总质量,再称出烧杯的质量,最后用总质量减去烧杯的质量即可得到;
C.把一粒米放进天平的托盘上仔细测量
D.把一粒米放进天平的托盘上仔细多次测量,再求多次测量的平均值

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