科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知:该物质是____ _(填“晶体”或“非晶体”),其中BC段物质处于____ ______状态(填“固体”、“液体”或“固液共存”),熔点是 ℃,熔化的时间是_ _____min。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,是某个同学探究并联电路电流规律的电路,如下图两表指针在同一位置。
求:
(1)电流表A1和A2示数;
(2)流过电阻R2的电流。
(3)干路电流。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列关于热现象的说法中正确的是( )
A.火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多
B.0℃的水变成0℃的冰,温度不变,内能不变
C.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能
D.集中供暖采用热水循环,是利用了水的比热容较大的性质
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科目:初中物理 来源: 题型:
将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图7所示的现象,这是因为塑料丝带了 电荷(选填“同种”或“异种”),这种使塑料丝带电的方法称为 ,塑料丝带电的实质是 在物体间转移.
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和食用油;在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
(4)若水和食用油加热过程中温度变化如图17所示,则甲是 (填“水”或“食用油”)。
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