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    小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲　　F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲　　W乙，η甲　　η乙．（均选填“＞”、“=”或“＜”）

    ＜；＜；＜

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?同安区一模）小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．甲图中，测力计的示数为0.2N，钩码重0.5N，则该滑轮组的机械效率为
    83.3%
    83.3%
    ；甲乙机械效率分别为η甲和η乙，η甲
    ＜
    ＜
    η乙．（选填“＞”、“=”或“＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?福州）小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲
    ＜
    ＜
    F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲
    ＜
    ＜
    W乙，η甲
    ＜
    ＜
    η乙．（均选填“＞”、“=”或“＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升一定的高度，如图所示．他两次提升钩码时绳端沿拉力方向移动的距离相等，所用的拉力大小分别为F甲和F乙，钩码上升的高度分别为h甲和h乙，额外功分别为W额甲和W额乙，机械效率分别为，η甲和η乙．（不计绳的重力以及各处的摩擦），则一定有（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲
    ＜
    ＜
    F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，则W甲
    ＜
    ＜
    W乙．机械效率分别为η甲和η乙，则η甲
    ＜
    ＜
    η乙，（均选填“＞”、“=”或“＜”），判断依据是：
    同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高
    同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省盐城市滨海县九年级下学期期末调研物理试卷（带解析） 题型：填空题

    小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲    F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲_    W乙，η甲    η乙。(均选填“>”、“=”或“<”)

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