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如图14所示,是探究物体在液体中受到的浮力大小跟哪些因素有关的实验,根据此实验中的数据可知,物体A在水中受到的浮力是                          N。

你通过对实验数据的分析可得出的结论是                               

1N,当物体排开液体的体积相同时,浮力的大小与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图14所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同,R>R

(1)电流通过导体产生的热量无法测量,本实验是通过比较  ▲  来间接比较热量多少的.

(2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制  ▲  相等,从而探究电流通过导体产生的热量与  ▲  之间的关系.

(3)实验中小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是  ▲  .

A.因为煤油有颜色便于观察        

B.因为煤油的热值较大

C.因为煤油的密度较小            

D.因为煤油的比热容较小

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图14所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同,R>R
(1)电流通过导体产生的热量无法测量,本实验是通过比较  ▲ 来间接比较热量多少的.
(2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制  ▲ 相等,从而探究电流通过导体产生的热量与  ▲ 之间的关系.
(3)实验中小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是  ▲ .
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油的热值较大
C.因为煤油的密度较小
D.因为煤油的比热容较小

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题 题型:实验题

如图14所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同,R>R
(1)电流通过导体产生的热量无法测量,本实验是通过比较  ▲ 来间接比较热量多少的.
(2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制  ▲ 相等,从而探究电流通过导体产生的热量与  ▲ 之间的关系.
(3)实验中小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是  ▲ .

A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油的热值较大
C.因为煤油的密度较小
D.因为煤油的比热容较小

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科目:初中物理 来源:2012届度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题 题型:实验题

如图14所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同,R>R

(1)电流通过导体产生的热量无法测量,本实验是通过比较  ▲  来间接比较热量多少的.

(2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制  ▲  相等,从而探究电流通过导体产生的热量与  ▲  之间的关系.

(3)实验中小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是  ▲  .

A.因为煤油有颜色便于观察        

B.因为煤油的热值较大

C.因为煤油的密度较小            

D.因为煤油的比热容较小

 

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