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小华同学想设计一个实验证明:当液体的密度不变时,液体内部的压强跟液体的深度成正比.实验桌上已备有如下实验器材:已知底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个(水槽高度大于小试管长度)、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒.
(1)请你写出应补充的实验器材.
(2)请写出主要实验步骤.
(3)请设计实验数据记录表格.

解:(1)刻度尺一把;
(2)实验步骤:
①用小勺向试管中装入适量沙子,用已调平的天平测量试管和沙子的总质量m1,记录在表格中;
②将试管放入水槽的水中,使其直立漂浮,用刻度尺测量试管浸入水中深度h1,记录在表格中;
③从水槽中取出试管,用面巾纸擦干其外壁,用小勺向试管中添加适量沙子,用天平测量试管和沙子总质量m2,记录在表格中;
④仿照步骤2,测量小试管浸入水中深度h2,记录在表格中;
⑤重复步骤3、4,再测4组数据m3、h3;…m6、h6记录在表格中;
⑥将小试管底面积S的数值记录在表格中.利用公式p==,计算六次试管对水的压强p1、p2…p6,记录在表格中.
(3)实验数据记录表格:
m/kg
h/m
S/m2
p/Pa

分析:(1)探究液体内部压强与液体深度的关系,因此,必须要有测量深度的刻度尺;
(2)(3)根据已有器材,可借助小试管装细沙漂浮在水面上,改变沙的质量,从而改变浸入深度,并可根据漂浮条件求出试管底面的压强,以达到探究的目的.
点评:在此实验的设计中,是利用公式p=为实验原理来测量压强大小的,对小试管和细沙的巧妙运用是本实验的创新之处,值得我们学习和借鉴.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,正常工作时电阻的为10Ω,电源电压为6V恒定不变,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,如图,按实验要求,他测出了三组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
电压/V 2.00 2.50 2.80
电流/A 0.27 0.30 0.32
亮度变化 暗→亮

(1)请你用笔画线代替异线,将实物图连接完整,根据表格数据,则小灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.从表格的数据你还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而
增大
增大

(2)若闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作均有示数,但小灯泡发光较暗,移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针都不变,则可能的原因是
滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路
滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路

(3)另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验,正确测得某次实验结果如图甲、乙,此时电压表的示教为
2.2
2.2
V,电流表的示数为
0.24
0.24
A.
(4)小明完成实验整理好趁器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关时发现灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了;B.可能是变阻器断路;C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表断路.
报据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
猜想 电流表的读数 电压表的读数
如果A成立
如果C成立
(5)小刚解决疑问后,忽然发现有一实脸小组的电压表0-3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V恒定不变,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器.使电压表读数为
3.5
3.5
V.

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