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    实验：研究液体流速和压强的关系：
    （1）如图所示，打开自来水龙头使水流过图中玻璃管，玻璃管A、B、C三处管径大小不同，A、C管径相同，B处管径较小，通过实验观察到A、B、C三处水柱的高低不同，有hA=hC>hB。分析：竖直水柱的高低表示水管各处压强的大小，因hA=hC>hB，所以在A、B、C处的压强关系是_______________。（填“相等”或“不相等”）
    （2）原因：由于相同时间时流过A、B、C三处的水量相等，而B处水管较细，所以，水在B处一定比在A、C两处的流速大，压强就_________。（填“大”“小”）
    （3）结论：根据此实验结果及所学的关于气体流速与压强的关系，得出在液体中流速较大的位置，压强__________。（填“较大”“较小”）
    （4）应用：如图两艘轮船在水面上以一定的速度平行运行时，如果靠得太近，两船之间水流速度就会很大，则两船就会相撞。利用上面实验得出的结论分析两船相撞的原因：___________________________ 。
    （1）PA=PC>PB
    （2）小
    （3）较小
    （4）两艘轮船间水的流速大，压强小，轮船两侧的压强差产生轮船相互靠近的推力，使之容易相撞。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、实验：研究液体流速和压强的关系：
    （1）如图所示，打开自来水龙头使水流过图中玻璃管，玻璃管A、B、C三处管径大小不同，A、C管径相同，B处管径较小，通过实验观察到A、B、C三处水柱的高低不同，有hA=hC＞hB、
    （2）分析：竖直水柱的高低表示水管各处压强的大小，因hA=hC＞hB，所以在A、B、C处的压强关系是
    PA=PC＞PB
    、
    （3）原因：由于相同时间时流过A、B、C三处的水量相等，而B处水管较细，所以，水在B处一定比在A、C两处的流速大，压强就
    小
    、（填“大”“小”）
    （4）结论：根据此实验结果及所学的关于气体流速与压强的关系，得出在液体中流速较大的位置，压强
    较小
    、（填“较大”“较小”）
    （5）应用：两艘轮船在水面上以一定的速度平行运行时，如果靠得太近，两船就会相撞、利用上面实验得出的结论分析两船相撞的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确．
    （1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和
    液体温度
    液体温度
    都相同．这种科学探究的方法叫
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示．按实验要求，选择图甲中
    甲、乙
    甲、乙
    两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究．
    （3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做
    不正确
    不正确
    （填“正确”或“不正确”）．原因是
    没有控制液体温度和上方空气流速一样
    没有控制液体温度和上方空气流速一样
    ．
    （4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示．据此，你认为李丽的猜想
    正确
    正确
    ．（填“正确”或“不正确”）

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　　八年级物理(上) 题型：065

    在研究液体蒸发的快慢与哪些因素有关时，小红猜想：液体蒸发的快慢除了与液体的温度、液体的表面积和液体上方的空气流速有关外，还可能与液体的种类有关，请你就此问题，设计一个实验探究的方案．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末物理试卷（B卷）（解析版） 题型：解答题

    实验：研究液体流速和压强的关系：
    （1）如图所示，打开自来水龙头使水流过图中玻璃管，玻璃管A、B、C三处管径大小不同，A、C管径相同，B处管径较小，通过实验观察到A、B、C三处水柱的高低不同，有hA=hC＞hB、
    （2）分析：竖直水柱的高低表示水管各处压强的大小，因hA=hC＞hB，所以在A、B、C处的压强关系是______、
    （3）原因：由于相同时间时流过A、B、C三处的水量相等，而B处水管较细，所以，水在B处一定比在A、C两处的流速大，压强就______、（填“大”“小”）
    （4）结论：根据此实验结果及所学的关于气体流速与压强的关系，得出在液体中流速较大的位置，压强______、（填“较大”“较小”）
    （5）应用：两艘轮船在水面上以一定的速度平行运行时，如果靠得太近，两船就会相撞、利用上面实验得出的结论分析两船相撞的原因．

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